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2021年芝罘区葡萄山小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组词。
委______
| 嗓______
| 讯______
| 呻______
| 矮______
| 桑______
| 迅______
| 伸______
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根据拼写汉字。 cí | lù | zào | jǐ | ______退 | 忙______ | ______音 | ______背 |
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用简洁的语言概括课文《生死攸关的烛光》中,那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。 如:伯诺德夫人取出油灯吹灭蜡烛。 儿子杰克:______ 女儿杰奎琳:______ |
填上恰当的词语。 ______的松鼠 ______的蔺相如 ______的花朵 ______的太阳 ______的海力布 ______的四季 ______地奔跑 ______地蹦跳 ______得高远 ______地生长 ______地追逐 ______得剧烈 |
三、 连线题(分值:10分)
把有关联的项目填在下面的横线上。 杭州______ 双龙洞 买卖街 金华______ 趵突泉 苏堤春晓 济南______ 圆明园 石钟乳 北京______ 西子湖 小泉 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
( 1 )分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
( 2 )这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
( 3 )找出词中表达主旨的句子。
( 4 )词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读我能行。
相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们____________逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。
这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处_________,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜,我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄,_________。可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。
半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年” ___________,____________了。
第二天是正月初一,避难回来的人们见村里____________,十分惊奇。这时,老婆婆才____________,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光……_________的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。
从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。
( 1 )将下列成语填入文中相应的横线上。
安然无恙 人喊马嘶 扶老携幼 大惊失色
气宇不凡 欣喜若狂 恍然大悟 狼狈逃窜
( 2 )每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山?
( 3 )桃花村人们上山避难时遇到了谁?他有什么特别之处?
( 4 )乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的?
( 5 )除夕有哪些习俗?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题] 写人离不开叙事,要表现一个人的特点或品质,往往要通过具体的事例。请你按一定的顺序,通过一两件具体的事来写一个人,写出他(她)的特点或者品质。要求:习作要表达出真情实感,字数在400左右。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 出塞 (唐)王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】委屈 【第2空】嗓子 【第3空】通讯 【第4空】呻吟 【第5空】矮小 【第6空】桑叶 【第7空】迅速 【第8空】伸展
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| 2、 | 【第1空】辞 【第2空】碌 【第3空】噪 【第4空】脊
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| 3、 | 【第1空】到柴房抱柴生火,借口拿走蜡烛。 【第2空】她利用楼上黑,要拿走蜡烛上楼睡觉。
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| 4、 | 【第1空】乖巧 【第2空】顾全大局 【第3空】盛开 【第4空】巨大 【第5空】勇敢 【第6空】美丽 【第7空】飞快 【第8空】快乐 【第9空】跳 【第10空】迅速 【第11空】使劲 【第12空】跑
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】西子湖-苏堤春晓 【第2空】双龙洞-石钟乳 【第3空】趵突泉-小泉 【第4空】圆明园-买卖街
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )叠用两个“一程”,既突出了路途的修遥远和行程的艰辛又突显本次韵律之优美。
( 2 )从思想感情方面说,本词描写了夜深人静,风雪交加,远在塞外宿营的词人思念远方的亲人,辗转反侧,卧不成眠,感情细腻,主要是抒发词人小我之情。从语言风格来说,本词音律谐婉,自然清新,有着柔婉之美,如“山一程,水一程”“风一更,雪一更”。
( 3 )聒碎乡心梦不成,故园无此声。
( 4 )“一程”写出了路途的艰难遥远。“一更”写出了风雪交加,环境的恶劣。作者巧用数量叠词,含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军(扈从)生活的厌恶。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )扶老携幼|人喊马嘶|气宇不凡|大惊失色|狼狈逃窜|安然无恙|恍然大悟|欣喜若狂
( 2 )因为“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。
( 3 )乞讨的老人。他鹤发童颜,精神矍铄,气宇不凡。他不上山躲避“年”兽,反而说“待一夜,我一定把‘年’兽撵走”。
( 4 )门贴大红纸,屋内烛火通明,燃放爆竹,他身披红袍哈哈大笑。
( 5 )家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。

六、 写作题(分值:30分)答案
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