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2021年保定市六一小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )________,________鳜鱼肥。青箬签,绿蓑衣,________。
( 2 )敏而好学,________。
( 3 )知之为知之,________,是知也。
( 4 )默而识之,学而不厌,________。
二、 填空题(分值:20分)

填上恰当的量词。

一______电报 一______之缘 一______大字

一______枕巾 一______图画 一______战争

写出近义词

剧烈—______ 操纵—______ 祈求—______

诱惑—______ 抉择—______ 告诫—______

根据提示填空。
( 1 )宋代诗人________的《示儿》一诗中“________,________”,让我们感受到了诗人坚定的信念和悲壮的信念;张继在夜间停船时写下《________》,诗中“________,________”两句诗描写的是秋夜景色。
( 2 )“余尝谓读书有三到,谓________”告诉我们读书的方法;面对同学不懂装懂的情况,我可以用“________,________,________”来劝他。
( 3 )青春一旦过去便不可能重来,一天之中永远看不到第二次日出,正如陶渊明所言:“________,________。”
找出每小题中加点字的注音是错误的一项。

①A.蚌(fēng)壳 B.血泊(pō) C.山冈(ɡānɡ) D.燕(yān)园 ______

②A.迸(bèng)出 B.绰(chāo)起 C.明晃晃(huǎng) D.擂(lěi)鼓 ______

③A.擒(qíng)拿 B.威吓(hè) C.玷污(diàn) D.忌讳(huì) ______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

《白鹭》 《落花生》 《桂花雨》 《珍珠鸟》 《将相和》



琦君 郭沫若 许地山 司马迁 冯骥才

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行,________________________。

风一更,雪一更,____________________________,故园无此声。

( 1 )把词补充完整。
( 2 )这首词的作者是________代的________。“长相思”是这首词的________。
( 3 )连一连。

故园无此声 路途之艰难

山一程,水一程 气候之恶劣

风一更,雪一更 队伍之庞大

夜深千帐灯 思乡之情切

( 4 )这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句?请写出连续的两句。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]基础阅读。

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着_______的天空,染上微微的_______,飘着红紫红紫的_______。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫_______。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。

( 1 )在文中括号内填上正确的词语。
( 2 )联系上下文理解词语的意思。

①闲逸:________

①心旷神怡:________

( 3 )查字典时,用音序查字法查“幕”,先查________,再查________。“幕”在字典中的解释有:a、古代战争期间将帅办公的地方。b、覆在上面的帐。c、垂挂在舞台前部的帷帐。d、戏剧较完整的段落,亦喻生活中的情景。文中“夜幕”一词中的“幕”的意思应选________。
( 4 )用横线画出每段话的中心句。
( 5 )找出文中三处动态描写的语句,用波浪线画出。
( 6 )作者采用了动静结合的方法描写景物。这样写有什么好处?从文中找出例子加以说明。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我们身边的人各有各的特点和品性。有的人勤劳,有的人细心,有的人乐于助人,有的人勇敢坚强……请通过一两件事来表现身边一个人的特点或品性,写出真情实感。题目自拟。写之前可以先草拟一下习作提纲,再根据提纲分段叙述,把重点部分写具体。
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