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2021年聊城市鼎舜小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

把下列诗句补充完整。

①金沙水拍云崖暖,______ 。

②风一更,雪一更,______ 。

③孤帆远影碧空尽,______ 。

写出近义词

心血—______ 蕴含 —______ 闪耀 —______

崇高—______ 茁壮 —______ 理想 —______

给下列句中的省略号选择正确的用法。

省略号的作用有:①标示引文的省略;②标示列举或重复词语的省略;③标示语意未尽;④标示说话时断断续续。

( 1 )“我……要钱……"________
( 2 )同学们齐声读起来:“少年智则国智……”________
( 3 )“精彩极了!"“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!"……它们像两股风不断地向我吹来。________
( 4 )大师虔敬地说:“为了一种精神,一种了不起的民族精神……"________

读《桂花雨》,根据本文内容以及思乡古诗,把下面的诗歌补充完整。

月是故乡______,人是故乡______。

水是故乡______,花是故乡______。

小小书法家(看拼音,写汉字)

xùn

zhēn

jǔ

lì

______良

______子

______实

橡______

jiǎo

yīng

lóng

miǎn

______健

帽______

玲______

______强

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

niǎo cháng é jí dù rèn


嫦
娥 袅 刃 嫉 妒

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗及资料,完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

【资料1】林升,字云友.号平山居士,南宋诗人,浙江平阳(今属苍南县繁枝林坳)人。

【资料2】 北宋靖康二年(1127),金人攻陷北宋首都汴州,俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南,定都杭州。赵构并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,只求苟且偏安,对外屈膝投降,对内残酷迫害爱国人士,政治上腐败无能,达官显贵一味寻欢作乐。

【资料3】林升传世之作并不多,有名的只有《题临安邸》和《长相思》。

( 1 )阅读古诗和资料,对话诗人,完成练习。

你好,林升。从题目中我知道你是在________作的诗,我猜得对吗?

你猜得很对,我诗中还提到了另外两个地点________和________,它们分别是北宋都城和南宋都城。


( 2 )阅读古诗和三则资料,下列对《题临安邸》的理解表述正确的一项是( )。
A: 诗人向我们展现了杭州繁华的景象
B: 诗人也很想加入这样的生活中去
C: 诗中展现了南宋定都杭州后的欣欣向荣
D: 古诗展现了杭州的纸醉金迷
( 3 )在阅读古诗和资料时,我会比较关注资料________。阅读完资料,我明白古诗中“________”这句是来质问南宋统治者的。
( 4 )对于诗人的心境表述恰当的是( )。(多选)
A: 整首诗体现了诗人对杭州的赞美
B: 古诗让我感受到了宋朝统治者的能力很强
C: 古诗展现了诗人对统治者不思进取的愤怒,表达对国家民族命运的深切忧虑
D: 古诗批判了统治者无视国家命运,醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

《搭石》片段

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然的石块,踩上去难免会活动,走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去 踏踏的声音,像轻快的音乐 清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景。如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。( )遇上老人来走搭石,年轻人( )要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

( 1 )请在“ ”标上正确的标点符号。
( 2 )请在( )里填上恰当的关联词。
( 3 )“人影绰绰”的“绰”字的读音,我用部首查字法查________部,它的准确读音是(chuò zhuō)________。联系上下文,我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是________。
( 4 )“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有________的四字词语,我还会写一个这样的四字词语:________。
( 5 )文中许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的“美”,有听得见的“美”,也有看不见的心灵的“美”。

看得见的“美”指的是:________

听得见的“美”指的是:________

看不见的心灵的“美”指的是:________

( 6 )作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:二十年后的家乡

要求:①大胆合理想象,二十年后的家乡会发生什么样的变化?②分段叙述,把重点部分写具体。③字迹工整,语句通顺,情感自然,不少于450字。

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