语文360

当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试

2021年武汉市新洲区邾城街章林小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文原文填空。
( 1 )________,但悲不见九州同。
( 2 )王师北定中原日,________。
( 3 )________,西湖歌舞几时休?
( 4 )________,万马齐喑究可哀。
( 5 )我劝天公重抖擞,________。
( 6 )白日依山尽,________。
二、 填空题(分值:20分)
给下面的词语选择恰当的解释

A、名气很大 B、文中指刚强不屈的气概 C、形容形象高大,气概雄伟豪迈

D、坚持正义,在敌人或压力面前不屈服的品质

①骨气______

②气节______

③颇负盛名______

④顶天立地______

写出下列词语的近义词、反义词。
( 1 )近义词

亲密──________ 温和──________ 仿佛──________

( 2 )反义词

高兴──________ 秘密──________ 爱惜─—________

按拼音写汉字

gāo chāo

yōu yǎ

chè dǐ

______

______

______

把下列排列错乱的句子整理通顺。

______

①可是,苍蝇却嗡嗡飞走了。

②忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。

③一天,小卫在窗前看一本有趣的书。

④小卫对着一堆碎玻璃呆住了:唉,谁叫我做事之前不好好地想一想呢?

⑤小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一按按钮,“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。

三、 连线题(分值:10分)
把有关联的项目用线连起来。

杭州 双龙洞 买卖街

金华 趵突泉 苏堤春晓

济南 圆明园 石钟乳

北京 西子湖 小泉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
( 2 )这种意境中表现了作者怎样的理想?
( 3 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________。

对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析:________。

( 4 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”两句的艺术特色的?
( 5 )尾联中“王孙”指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
( 6 )对诗歌析有误的一项是( )
A: “空山新雨后,天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B: “竹喧归浣女,莲动下渔舟”是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C: “明月松间照,清泉石上流”两句之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。
D: “随意春芳歇,王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E: 这首诗以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
F: “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读我能行。

画 眉

①画眉是雀形目画眉科的鸟类。“画眉”这个名字相传是我国古代绝世佳人西施给它取的,并且还有一个传奇故事。

②画眉的顶毛紧密而薄,头门宽而有棱角,眉额凸起,顶毛的麻花既细密又清晰。侧头部,由顶部至喙部,犹如刀斧切削而下,再俯视其头形,好似人戴了一顶鸭舌帽。

③该鸟为普通留鸟,主要栖息于海拔1000米以下的山丘的浓密灌木林中,喜欢在晨昏时于枝头上鸣唱。画眉性格隐匿,胆子极小,领域性极强。雄鸟性凶好斗,平时只有在秋季才会三五成群地出现。叫声明亮悦耳,为鸣鸟中之佼佼者,常被捕捉饲养而成为笼鸟。

④画眉食性杂,但全年食物以昆虫为主,如蝗虫、蝽象、天社蛾、金龟甲等都是画眉最喜欢吃的。

⑤它不仅是重要的农林益鸟,而且鸣声悠扬婉转。由于画眉的叫声悦耳动听,又能仿效其他鸟类鸣叫,所以历来被民间视为笼养观赏鸟,并被誉为“鹛类之王”而驰名中外。

( 1 )请你写出描写画眉头部特点的比喻句。
( 2 )画横线的句子是( )。
A: 中心句
B: 过渡句
C: 总起句
( 3 )请你用小标题概括②③④段的段落大意。
( 4 )根据短文内容判断对错,用“正确”“错误”表达。

①据说画眉的名字是古代美女貂蝉取的。

②画眉“主要栖息于海拔1000米以下的山丘的浓密灌木林中”,这句话运用的是列数字的说明方法。

③画眉食性比较杂。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )你喜欢什么样的老师?举例并说出两条理由。
( 2 )一提到老师,你先想起了谁?她(他)有什么特点(外貌、衣着、语言、喜好)?再选择一两件能突出特点的具体事情来写。现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺,不少于400字。
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “♀依旧执著↘” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1