| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累运用。 乞 巧 【______】______ ______，______。 家家乞巧望秋月，______。 |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 乖巧---______ 驯良---______ 敏捷---______ |
2、[查看原题] 多音字组词 佛：fú______、fó______ 笼：lǒng______、lóng______ 藏：cáng______、zàng______ |
3、[查看原题] 课文欢乐谷。 ( 1 )爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“________，________“的临终牵挂；在林升的诗中，爱国是对当时南宋统治者“________，________”的质问；在龚自珍的诗中，爱国是对统治者“________，________”的真诚劝告。 ( 2 )《少年中国说（节选）》的作者是________。文中表现中国少年未来前途宽广的句子是“________，________”。 |
4、[查看原题] 将句子运用的修辞手法填在横线上。 拟人 排比 ①它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。______ ②我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。______ ③它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。______ |
1、[查看原题] 连一连。 niǎo______ 嫦 cháng______ 娥 é______ 袅 jí______ 刃 dù______ 嫉 rèn______ 妒 |
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。①等闲：________。
②浑：________。
③清白：________。
( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着________；三，四两句描写了________的精神，表达了诗人________的决心。________千锤万凿，________烈火焚身，________粉骨碎身，我________要留清白在人间。
我们的船渐渐（靠近 逼近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是株大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂（chuí shuí）到地上，（伸进 伸到 伸长到）泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树（躺在睡在卧在）水而上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿时，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝（féng fèng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（颤动 晃动）。这美丽的南国的树。
( 1 )选出（ ）里正确的读音。题目：一个________________的人
提示：写一个你身边的同学、老师，或者你的亲人，也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人，甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人，有什么特点，从哪件事情中最能表现出来。
要求：先在横线上填写词语（如：害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……），然后写一篇不少于400字的习作。
