| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《示儿》和《己亥杂诗》。 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《落花生》的作者是________。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：________ ( 2 )“负荆请罪”这个历史故事的主人公是________。 ( 3 )孤帆远影碧空尽，________。 ( 4 )我劝天公重抖擞，________。 ( 5 )________，西湖歌舞几时休？ ( 6 )莫等闲，________，________。 |
2、[查看原题] 照样子，写词语。 ( 1 )亲亲密密（AABB）：________、________、________ ( 2 )怒气冲冲（ABCC）：________、________、________ ( 3 )日久天长（含近义词）：________、________、________ |
3、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 轻快---______ 敏捷---______ 宽敞---______ |
4、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 ①我喜欢的是桂花。______ ②桂花一开，母亲就开始担心。______ ③摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。______ |
1、[查看原题] 照样子，连一连。 |
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
( 1 )分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。阅读短文，回答问题。
学字与做人（节选）
五岁那年，我开始学写汉字。读和认字并不难，没过多久，我就能认好多汉字了，但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节（jiē jié）就是左右分家，很难合到一块儿去。
一天，妈妈让我抄一首唐诗：“相见时难别亦难，东风无力百花残……”她指着我写的字说：“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆（chāi cāi）得七零八落，这次还是这样，“相”写成了“木目”，“难”写成了“又佳”，所有的部件都互不相让，各自为政。“你知道为什么会这样吗？因为你写字时从不想着其（qī qí）他的部分。写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字，写时，‘木’字的右脚不能伸得太长，它还有个邻居‘目’呢！”妈妈一边在纸上写，一边讲着道理。
“凡事替他人想，这是中华民族的美德，写汉字也同样。”
我学会汉字，更学会了做人。
( 1 )我能给划线字选择正确的读音。脱节________（jiē jié） 拆________（chāi cāi）得 其________（qī qí）他
( 2 )联系上下文，理解“各自为政”的意思，并用它写一句话。( 3 )画出你感受最深的话，再谈一谈你的想法。( 4 )你的字写得怎么样？展示一下吧！无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
________。
________。
________。
你还知道李商隐的哪首诗？________
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”请你以“在书香中成长”为题写作，与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历，也可以写读书帯给你的收获与快乐等。要求：分段表述，突出重点，感情真实。
