当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试
2021年厦门大同中心小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
|
|
|
|
|
|
一、 写一写(分值:10分)
默写《泊船瓜洲》 ______ ,______ 。______ ,______ 。 |
二、 填空题(分值:20分)
填空 念中学的时候,全家都到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” ——选自《桂花雨》 ①“我常到那儿去赏桂花。”“那儿”指的是______。 ②“我”去赏桂花的时间是______ |
查字典 “墟”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______ |
照样子,写词语。 ①例:四面八方 五颜六色(写4个带数字的词语)______ ②例:注视 凝视(写4个含有“看”的意思的词语)______ |
看拼音写词语。 ān rán wú yàng | ǒu duàn sī lián | ______ | ______ |
|
三、 连线题(分值:10分)
把下列词语搭配起来。 
|
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗阅读
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
________________,________________。
( 1 )将诗句补充完整,并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句,波浪线画出动态描写的诗句。
( 2 )这首诗的作者是________朝________,全诗主要描写了________季________(时间)的景色。
( 3 )诗中的“姑苏”指的是( )
( 4 )诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有________、________、________和________。
( 5 )用自己的话说说后两句诗的意思。________。
( 6 )这首诗表达了诗人在旅途中________的心情,从“________”字可以看 出来。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
( 1 )在选文里,哪些地方表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?
( 2 )写出文中点明主旨的一句话。
( 3 )“信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作
你最喜欢哪位老师?你为什么喜欢他(她)?他(她)有什么突出的特点?请自拟题目,写一篇习作介绍这位老师吧。要求:语句通顺,要写出真情实感,不少于400字。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】京口瓜洲一水间 【第2空】钟山只隔数重山 【第3空】春风又绿江南岸 【第4空】明月何时照我还
 |
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】杭州的一处小山 【第2空】秋天
 |
| 2、 | 【第1空】土 【第2空】11 【第3空】废墟
 |
| 3、 | 【第1空】一心一意、一分为二、四通八达、 五光十色 【第2空】浏览、端详、目睹、窥探
 |
| 4、 | 【第1空】安然无恙 【第2空】藕断丝连
 |
三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )姑苏城外寒山寺、夜半钟声到客船
( 2 )【第1空】唐
【第2空】张继
【第3空】秋
【第4空】半夜
( 3 )B A.杭州 B.苏州 C.扬州
( 4 )【第1空】月亮
【第2空】秋霜
【第3空】枫树
【第4空】渔火
( 5 )【第1空】姑苏城外的寒山古寺,半夜敲响的钟声传到了船上。
( 6 )【第1空】孤独寂寞
【第2空】愁

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )称小珍珠鸟为“小家伙”;趴在“我”肩头睡着后“我”不忍心吵醒它。
( 2 )信赖,往往创造出美好的境界。
( 3 )信赖,指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。美好的境界,指人与动物间互相依恋的情意,人与自然融为一体时的创作灵感。

六、 写作题(分值:30分)答案
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “占据了我内心的一半天地” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。