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2021年重庆市万州区双河小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
我会背,我会写《乞巧》。 ______ ______,______。 ______,______。 |
二、 填空题(分值:20分)
一字组多词。 ①恙——______、______、______ ②废——______、______、______ ③嫌——______、______、______ ④盗——______、______、______ |
从括号里选择合适的字,填在横线上。 ①疗养院依山傍水,环境______(幽、优 )静舒适。 ②小力在生人面前有点羞______(涩、愧)。 ③毛竹扁担非常坚______(韧、硬),我已经用了三年多了,还是完好无损。 ④他多次立功受奖,但从不在别人面前夸______(奖、耀)自己的功劳。 |
看拼音,写词语。 chuàng zào | huá pò | qǐ tú | wèn shì | ______ | ______ | ______ | ______ |
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按拼音写汉字 jiǎo jié | zhēn zhuó | bì rán | tuǒ tiē | lǐ mào | máo lú | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值:10分)
词语搭配连线。 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
题临安邸
林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
( 1 )“西湖歌舞几时休?”这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?
( 2 )这首诗表达了怎样的思想感情?请作简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文 《莫高窟》片断,完成练习。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有(纪 记)录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反(应 映)民间生活的,还有描摹自然风光的。其中引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带(漂 飘)拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画,就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
( 1 )画去括号里不恰当的汉字。( 2 )给空白的地方加上标点符号。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。
选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,自拟题目
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】乞巧 【第2空】七夕今宵看碧霄 【第3空】牵牛织女渡河桥 【第4空】家家乞巧望秋月 【第5空】穿尽红丝几万条
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】安然无恙 【第2空】抱恙 【第3空】病恙 【第4空】废水 【第5空】废气 【第6空】废物 【第7空】嫌弃 【第8空】前嫌 【第9空】嫌疑 【第10空】盗窃 【第11空】盗贼 【第12空】强盗
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| 2、 | 【第1空】幽 【第2空】涩 【第3空】韧 【第4空】耀
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| 3、 | 【第1空】创造 【第2空】划破 【第3空】企图 【第4空】问世
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| 4、 | 【第1空】皎洁 【第2空】斟酌 【第3空】必然 【第4空】妥帖 【第5空】礼貌 【第6空】茅庐
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )反问。不但强化了诗人对当政者不思收复失地的愤激之情,也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。
( 2 )表达了诗人忧国忧民之情,讽刺了统治者苟且偷安,忘记国耻的卑劣行为。前两句由乐景而生伤情,表现诗人对统治者苟且偏安、寻欢作乐的愤慨之情。第三句写“游人”纵情声色、醉生梦死的丑态,引出对统治者醉生梦死、不顾国计民生卑劣行径的直斥。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
划去:纪 应 漂
( 2 )
壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有 的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

六、 写作题(分值:30分)答案
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