| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖,______ 。 ②风一更,雪一更,______ 。 ③孤帆远影碧空尽,______ 。 ④但使龙城飞将在,______ 。 ⑤天若有情天亦老,______ 。 |
1、[查看原题] 我会选填关联词。 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就…… ( 1 )________噪音这位“隐身人”难以对付,人们________想出了许多制服它的办法。( 2 )它们在树上做窝、生活,________树被风刮得太厉害,________到地上来。 ( 3 )“夹丝玻璃”________被打碎了,碎片________藕断丝连地粘在一起。 ( 4 )鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它________鱼类,________哺乳动物。 | ||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题
长相思 山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。 ( 1 )这首词的作者是清代的________。“长相思”是这首词的________。( 2 )连一连 故园无此声________ 山一程,水一程 风一更,雪一更________ 夜深千帐灯 行军之艰难________ 气候之恶劣 队伍之庞大________ 思乡之情切 ( 3 )这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中,你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。
记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒(sā sǎ)给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。 于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圈(quān juàn juān)又点,将它作为范文在班上朗读。 这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜(xiān xiǎn)味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我,那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。 ( 1 )给文中划线的字选择正确的读音。( 2 )用文中的词填空。 ________的仙女 ________的果实 ________的衣衫 ________的图书 ________的词语 ( 3 )作者从写作中感悟到了什么?阅读做笔记记些什么?六、 写作题(分值:30分)
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