| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )少年易老学难成,________。 ( 2 )________,牵牛织女渡河桥。 ( 3 )孤帆远影碧空尽,________。 |
1、[查看原题] 附加题。 世界之最我知道。 ( 1 )世界上最低的盆地是:________。( 2 )世界上最高的山峰是:________。 ( 3 )世界上最长的古代防御工事是:________。 ( 4 )世界上最古老的东西贸易通道是:________。 | |||||||||
2、[查看原题] 为画线的词语选择正确的解释。 缠:A.缠绕; B.纠缠; C.应付。 ( 1 )这个人真难缠,好说歹说都不行。________( 2 )这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。________ ( 3 )最近他琐事缠身,心情很不好。________ | |||||||||
3、[查看原题] 填上合适的词。 缓缓地______ 微微地______ 缓缓地______ 微微地______ 缓缓地______ 微微地______ | |||||||||
4、[查看原题] 根据表格提示,填写“我最喜欢的人物形象”。 阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引或感动,照样子填写在表格里,下次找机会介绍给大家。
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1、[查看原题] 照样子,连一连。 |
阅读诗歌,回答问题
山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________,对其中的动静和声色略作分析________。( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?( 4 )对诗歌赏析有误的一项是( )A: 空山新雨后,天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。四个字创造的奇迹
公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里,可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起,全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。
谁都没作声。这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一虽然我们每天碰到的都是这些人,但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。此举所象征的意义非常明显:一班彼此紧贴着坐的人,在利用几页薄薄的报纸来保持距离。
一个声音突然响起:“注意!注意!”报纸嘎嘎作响,人人伸长了脖颈。“我是你们的司机。”车厢内鸦雀无声,人人都瞧着那司机的后脑勺。他的声音很威严。“你们全都把报纸放下。”报纸慢慢地放了下来。司机在等着我们把报纸折好,放在大腿上。“现在,转过头去面对着坐在你旁边的那个人。转啊。”使人惊奇的是,我们全都这样做了。我面对着一个年龄较大的妇人。我们四目相投,目不转睛地等候司机的下一个命令。“现在,跟着我说……那是一道用军队教官的语气喊出的命令。“早安,朋友!”
我们都情不自禁地微微一笑,完全不由自主。我们松了一口气,知道不是被绑架或抢劫。而且,我们还隐约地意识到,一直以来我们怕难为情,连普通礼貌也不讲,现在这腼腆之情一扫而空。我们把要说的话说了,彼此间的界限消除了。“早安,朋友!”说起来一点也不困难。有些人随后又说了一遍,也有些人握手为礼。许多人都大笑起来。
司机没有再说什么,他已无须多说。
我听到了欢笑声,一种以前我在151号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。公共汽车到了我要下车的那一站,我跟同座的妇人说声再见,然后一跃下车。我心情愉快地开始了这一大,比往常的日子有了一个更好的开始。
我回过头来看那位司机正在看后视镜,准备趁空把车从车站开出。他似乎并不知道,他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。
( 1 )文章结尾说到“奇迹”,这个“奇迹”是指( )。