2021年茂名市第二小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

按课文填空。
( 1 )________，不弃功于寸阴。
( 2 )莫等闲，________,空悲切。
( 3 )居高声自远，________。
( 4 )________，低头思故乡。
( 5 )________的配合，________的大小，一切都很________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

选出下列词语中错误的注音，并在后面的横线上改正。

A．熏陶（xūn） B．沉寂（jì） C．伫立（chù）
D．玲珑剔透（tī）______

2、[查看原题]

我是拼音小能手

lóng dōng	shū lǐ	shǒu juàn	huá qiáo
______	______	______	______
qī líng	mó nàn	cí xiáng	xùn chì
______	______	______	______

3、[查看原题]

选择关联词语填空。

因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……

与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……

( 1 )我________考试不及格，________向别人抄袭。
( 2 )船夫驾驶小艇时，________操纵自如，________行船速度很快。
( 3 )________困难再大，我们________决不会退缩。
( 4 )你________明白自己错了，________应该诚恳地向人家道歉。

4、[查看原题]

写出下列词语的近义词

居然______ 信赖______ 舒适______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连线

《彭公案》 ______ A.施耐庵

《三侠五义》 ______ B.吴承恩

《水浒传》 ______ C.贪梦道人

《红楼梦》 ______ D.石玉昆

《三国演义》 ______ E.曹雪芹

《西游记》 ______ F.罗贯中

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望？
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？
( 4 )诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是（）
A: 诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

( 1 )选文最主要运用了（）描写的方法。
A: 语言
B: 动作
C: 心理
( 2 )用文中下划线的词语造句。
( 3 )谈谈你对画线句子的理解。
( 4 )生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地做着贡献。请你代表大家表达对他们的赞美之情吧。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]妙笔生花。

读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。

你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。

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1、	【第1空】C；zhù
2、	【第1空】隆冬【第2空】梳理【第3空】手绢【第4空】华侨【第5空】欺凌【第6空】磨难【第7空】慈祥【第8空】训斥
3、	( 1 )【第1空】宁可【第2空】也不 ( 2 )【第1空】不但【第2空】而且 ( 3 )【第1空】即使【第2空】也 ( 4 )【第1空】既然【第2空】就
4、	【第1空】竟然【第2空】信任【第3空】舒服