| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷，________。 ( 3 )红日初升，________。河出伏流，________。________，鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 给下列字组词 蔓______ 腊______ 赖______ 写______ 漫______ 蜡______ 懒______ 泻______ 笼______ 砸______ 骄______ 掏______ 茏______ 咂______ 娇______ 淘______ | ||||||||
2、[查看原题] 写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。 ( 1 )全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。________ ( 2 )田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。________ ( 3 )猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。________ ( 4 )一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。________ ( 5 )不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ________ | ||||||||
3、[查看原题] 会课文《鸟儿的侦查报告》，我会填表。
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4、[查看原题] 读课文《钓鱼的启示》给下面的问题选择恰当的解释。 ①“我”大概是在多少岁时写这篇文章的？______ A.小时候；B.刚满11岁；C.45岁时；D.34岁时。 ②“我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的？______ A.一天夜里；B.那年；C.有一天；D.鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。 ③“我”钓到了一条大鲈鱼，父亲为什么要“我”放回湖里去？______ A.父亲认为还有时间可以钓到别的鱼；B.父亲不喜欢鲈鱼；C.父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点；D.父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捞这条鱼。 |
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力②，少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，绝知此事要躬行⑤。
【注释】
①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
阅读课文 《莫高窟》片断，完成练习。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有（纪 记）录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反（应 映）民间生活的，还有描摹自然风光的。其中引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带（漂 飘）拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
( 1 )画去括号里不恰当的汉字。( 2 )给空白的地方加上标点符号。仔细读《七律长征》，找出文章的中心句
