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2021年温州市瓯海区潘桥镇岷岗小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下面的名句补充完整。
( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。
( 2 )莫等闲,________,空悲切。
( 3 )不饱食以终日,________。
二、 填空题(分值:20分)

找出句子中的错别字并改正。

①夜深了,从一做阵列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的警报声。______→______、______→______

②这是一种特殊的玻璃,里面有一层及细的金属钢丝。______→______

③他非常间硬,收到猛击仍安然无样。______→______、______→______

④燥音像一个来无影去无棕的“隐身人”,不像烟尘和费水那样可以集中起来处理。

______→______、______→______、______→______

在括号内填上恰当的形容词。

______的大门 ______的空气 ______的黄昏

指出句子中破折号的作用。

A.表示底下是解释、说明的部分,有括号的作用;

B.表示意思的递进;

C.表示意思的转折。

①父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。______

②我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的“家”后念念不忘的词句。______

③很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了。______

④看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。______

修辞辨析(指出各句所用的修辞方法)

①龙骨又是什么呢?原来是龟甲和兽骨。______

②它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。______

③有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?______

④这是一些多么可爱的小精灵阿!______​

三、 连线题(分值:10分)
将下列词语与意思连接起来。

堡垒 形容数目极多,无法计算。

智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。

不计其数 没有穷尽,没有限度。

无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

乡思

人言落日是天涯①,望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云②遮。

【注】①天涯:天边极远的地方。②暮云:傍晚时的云。

( 1 )根据注释说说这首诗的意思。
( 2 )诗人描写的景物有:________、________、________。极目远眺却望不见家乡,是因为________。
( 3 )诗人极力描写家乡的________,表达了________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]现代文阅读

燕 子

初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常唱:

长亭外,古道边,芳草碧连天……

有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次:

长亭外,古道边……

刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”

我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”

父亲一连说了两个好可惜,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。

前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的呜声。田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。

“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。

可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的,外婆歌里唱的那一只燕子吗?

在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:

燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……

在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候.我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:

“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!"

怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

一直到去年的夏天,因为受到邀请.我和几位画家朋友一起,到南部国家公园写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。

那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常孤单。在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答,可是,我在那个时候唯一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去。

在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的。情了。其实一不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是.我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候.我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!

【资料】 《燕子》是席慕蓉所创作的一篇散文。席慕蓉,台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古,1943年生于重庆,1954年迁居台湾,1963年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。

( 1 )作者在文中记叙了两件事,请你各用一句话进行概括。
( 2 )文中画横线的几个句子运用了________的修辞手法,作用是________,同时表达了作者对故乡的________之情。
( 3 )下列对文章内容理解不恰当的一项是( )。
A: 燕子是贯穿全文的线索.作者借燕子来弥补没法同到故乡的遗憾
B: 父亲意识到自己的错误后很懊丧,他为自己原来没仔细听导致一直记错歌词而后悔
C: 作者说错误是“美丽的”,因为它与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰
D: 本文运用以小见大的写法,借小小的燕子抒发乡愁
( 4 )结合作者生平资料说说,作者为什么舍不得“心中那一只小小的燕子”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )人们都说“开卷有益”,即只要翻开书卷读书,就一定有收获。你觉得这一说法对吗?请说说自己的看法。
( 2 )“书是人类进步的阶梯,书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐!同学们,你喜欢看书吗?把你喜欢的一本书介绍给大家。要求:写清书名、作者、出版社等基本信息,重点要写清楚推荐这本书的理由。题目自拟,语句通顺,不少于400字。
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