语文360

当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试

2021年黎城县西井小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )________生气恃风雷,万马齐喑________。________,________。
( 2 )空山新雨后,天气晚来秋。________,________,________,________。随意春芳歇,王孙自可留。
( 3 )月落乌啼霜满天,________。________,夜半钟声到客船。
( 4 )山一程,________,________,夜深千帐灯。风一更,________,聒碎________,________。
二、 填空题(分值:20分)
“牛郎织女”现在作为成语,用以比喻______。我们可以用苏轼的名句“______,______。”祝福天下有情人终成眷属。
在横线上填上恰当的关联词语。
( 1 )________我的诗写得很糟糕,________母亲仍一如既往地鼓励我。
( 2 )________母亲一直在鼓励着我,________我一直在写作。
( 3 )________父母对我的评价是不同,________他们的出发点是共同的。
( 4 )他________自己多吃苦,________让爸爸操一点儿心。
( 5 )________有再多的理由,________不应该把别人的东西据为已有。
( 6 )你________知道这样做不对,________应该马止改正。
根据拼写汉字。



gē sǎo

hǎo dǎi

yóu yǒng

bài tuō

______

______

______

______


比一比,再组词。

嫂______ 托______ 泳______ 恳______ 辈______

搜______ 拖______ 咏______ 垦______ 悲______

三、 连线题(分值:10分)

连线

《彭公案》 ______ A.施耐庵

《三侠五义》 ______ B.吴承恩

《水浒传》 ______ C.贪梦道人

《红楼梦》 ______ D.石玉昆

《三国演义》 ______ E.曹雪芹

《西游记》 ______ F.罗贯中

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

乞巧

七夕今宵看碧霄,

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,

穿尽红丝几万条。

( 1 )“七夕”指( )
A: 农历七月一日
B: 农历七月七日
C: 农历七月十五日
D: 农历七月十七日
( 2 )下列说法中正确的一项是( )
A: 这首诗的作者是宋代诗人林杰。
B: “渡河桥”中的“河桥”指喜鹊们为牛郎织女搭的鹊桥。
C: 这首诗表达了诗人陶醉于明月中的快乐之情。
D: 这首诗描写了诗人在七夕夜里渡河望月的情景。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

邓政委的棉衣

1947年8月,大别山区已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。

第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿的和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。

邓政委的模范行为,为大家所传颂。

( 1 )给划线的字选择合适的解释,把序号填在横线上。

战士们心疼地说……________

疼:①疼痛 ②关切喜爱

邓政委的模范行为,为大家所传颂。________

为:①做 ②变成 ③被

( 2 )结合句子的意思解释画线的词。

①邓小平政委仍穿着里单薄的旧棉衣。

单薄:________。

②小万的年龄小,身体又单薄。

单薄:________。

( 3 )本文记叙的顺序是

先写:________。

再写:________。

最后写:________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

掌声,给以人鞭策,给以人鼓舞……同学们,在生活中我们也聆听过很多掌声。请你以“掌声”为题,完成一篇习作。

提示:叙事有条理,语句通顺,中心突出,字迹工整。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “变形金刚” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1