| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗词补充完整。 ( 1 )________，天气晚来秋。________，清泉石上流。 ( 2 )月落乌啼霜满天，________。 ( 3 )山一程，水一程，________，________。 ( 4 )________，________鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，________。 |
1、[查看原题] 按一定的顺序排列下列词语。 ( 1 )梅花 荷花 桃花 桂花（按照开花的先后顺序） ( 2 )元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节（按时间顺序） |
2、[查看原题] 选择正确的读音。 冤枉（wāng wǎng）______ 慈祥（xiáng xáng）______ 空旷（guǎng kuàng）______ 羞耻（zhǐ chǐ）______ 岂（qǐ kǎi）______止 栩栩（yǔ xǔ）______ 报偿（cháng cáng）______ |
3、[查看原题] 给下列句子排序 ______走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。 ______草坪后面是大操场，我们平时就在这里做操、上体育课、玩游戏。 ______草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。 ______我们的学校非常美丽。 ______中间是一片大草坪，春天来了，这里像铺了一张绿色的大地毯。 ______在校门口的两旁，有两栋高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写作业。 |
4、[查看原题] 文学常识天空 徐霞客，原名宏祖、别号霞客。______人、地理学家。作品有：闻名于世的______、《江源考》和《盘江考》这两部书是水利科学史上的重要著作！ |
1、[查看原题] 回忆课文内容，把对应的内容连一连。 《白鹭》 童年的乐事 想到做人的道理 《落花生》 亲近的过程 赞美之情 《桂花雨》 外形和情态美 生活感悟 《珍珠鸟》 外表不好看但有用 思念家乡 |
阅读短文，完成练习。
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
撵它________
舷窗________
( 2 )解释下列词语悭吝：________
爱不释手：________
( 3 )小鸟身上发生了怎样离奇的故事?要求：①先把题目补充完整，在“__________”上加上一个表示时间或地点的词语。如：“发生在放学以后的一件事”、“发生在家里的一件事”。②写一篇记叙文。③思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点。
