| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 让生字走进语境。 jiù fù______送我一本讲yīng xióng______故事的书，这本书的字里行间充满了zhēn qíng shí gǎn______，一个个故事向我们shù shuō______着一段段血泪史，我看得心中满是辛酸。 |
2、[查看原题] 积累运用。 ( 1 )那雪白的________，那全身的________结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌________，减之一分则嫌________，素之一忽则嫌________，黛之一忽则嫌________。 ( 2 )________，流响出疏桐。居高声自远，________。 |
3、[查看原题] 给画线字选出恰当的读音。 强（qiǎng 侮辱（rǔ chén）______ |
4、[查看原题] 根据要求选择恰当的习作题目（不要重复选择），并回答问题。 ①恐龙 ②种子的旅行 ③怎样泡酸菜 ④袋鼠的自述 ⑤菊花 ⑥溜溜球的玩法 ( 1 )有的题目能直接看出介绍的是什么事物，明确、简洁，如：________。( 2 )有些题目新奇、生动有趣，吸引读者的兴趣，如：________。 ( 3 )有些题目是在介绍一种事物的制作方法或使用方法，如：________。 ( 4 )这些题目是否对你有启发？你准备介绍的事物是________，准备拟定的题目是________。 |
1、[查看原题] 连线。 ( 1 )《三国演义》 童话故事 《西游记》 历史故事 《亡羊补牢》 民间故事 《丑小鸭》 神话故事 《牛郎织女》 寓言故事 ( 2 )七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟端午节 正月十五 登高插茱萸 重阳节 七月初七 赏月吃月饼 元宵节 九月初九 拜月乞针线 中秋节 八月十五 看灯吃汤圆 |
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
( 1 )解释下列字词的意思。生气：________
恃：________
抖擞：________
( 2 )下列说法正确的一项是（ ）课内阅读。
我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”
( 1 )这段文字选自课文第一组第1课《窃读记》作者是谁？( 2 )从这段句子中找出两对近义词写下来。________——________ ________——________
( 3 )在括号内加上适当的关联词语。
