| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把句子补充完整。 ( 1 )盛年不重来，________。________，岁月不待人。 ( 2 )________，白了少年头，空悲切。 ( 3 )少年易老学难成，________。 ( 4 )多少事，从来急；________。一万年太久，________。 |
1、[查看原题] 我能用最恰当的词语替换加下划线词语而使意思不变。 ①儿子骄傲地宣布：“我会看病了。”______ ②我知道应该不断地磨炼他。______ ③孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。______ |
2、[查看原题] 在横线上填上合适的关联词。 ( 1 )________嘴里含着那颗宝石，________能听懂各种动物说的话。 ( 2 )海力布________牺牲自己，________不愿乡亲们受到伤害。 ( 3 )天上________富丽堂皇，________没有自由，她不喜欢。 ( 4 )织女________愿意留在人间，________被王母娘娘抓回了天上。 |
3、[查看原题] 写出下列词语的反义词 伤害______ 亲近______ 熟悉______ |
4、[查看原题] 给画线字选择正确的读音。 ( 1 )妈妈担________（dān dàn）心木木稚嫩的肩膀承受不了这份重担________（dān dàn）。 ( 2 )他轻轻挑________(tiāo tiǎo)起帘子，开始挑________(tiāo tiǎo)选要穿的衣服。 |
1、[查看原题] 把搭配的词语选出来 周游______ A.专业 选择______ B.对话 倾听______ C.故事 编写______ D.世界 |
秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
( 1 )这首诗的体裁是________，唐代另一种著名的诗歌体裁是________。意万重：________ 复恐：________
( 3 )秋风无形，何以用“见”？谈谈你的理解。课外类文阅读。
燕子
这便是我们故乡的小燕子，可爱的、活泼的小燕子，曾使几多孩子们欢呼着，注意着，(沉醉喝醉)着，曾使几多农民们、市民们忧戚着，或抒怀地指点着，且曾(增长平添)了几多春色，几多生趣于我们的春天的小燕子！
如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对吗？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对吗？
见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁吗？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
( 1 )结合语境，选择恰当的词。(沉醉 喝醉)________着 (增长 平添)________了几多春色
( 2 )“不料”一词表达了作者怎样的感情_____A: 表达了作者出乎意料、惊讶的感情。我的心爱之物
每个人都有自己独特钟爱的东西，象琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶制的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的瓷虎？
想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。
