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2021年衡阳市蒸湘区实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的诗句补充完整。
( 1 )独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。________,________
( 2 )________,________春草明年绿,王孙归不归。
( 3 )________,________。________。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
二、 填空题(分值:20分)
找出下列词语中的错别字并改正。

大举尽犯______ 横七树八______ 醉落山涧______

粉身粹骨______ 居高岭下______ 纷纷棍落______

写出下列词语的近义词。

进犯——______

依托——______

眺望——______

屹立——______

坚强不屈——______

全神贯注——______

把下列词语补充完整
不求______解 千篇一______ 别出心______ 流光______彩
黯然______伤 天高气______ 牵肠______肚 如饥似______
大______身手 心安______得 浮想______翩 不言而______

选词填空。  

巧妙 美妙  

①______的歌声传入耳中,大家的精神为之一振,是游击队增援的信号。  

②这件毛衣编织得极为______,穿在我的身上,令人叹为观止。 

视察 观察  

③为了______别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。  

④______了地形后,工程师决定往东边移动路线,让这条公路绕过这棵大橡树。  

强烈 热烈 激烈 猛烈  

⑤会场上响起了______的掌声。   

⑥这次战斗打得非常______。  

⑦寒冷的冬天,______的北方呼呼地刮着,  

⑧假如大气中没有灰尘,______的阳光将使人无法睁开眼睛。  

三、 连线题(分值:10分)
把下列词语搭配起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

_______________,

万水千山只等闲。

_______________,

_______________。

金沙水拍______,

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪,

三军过后______。

( 1 )将诗句补充完整。

( 2 )哪句诗是对全诗内容的总括?

( 3 )诗句中
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

动物与迷彩服

在大森林中,像长颈鹿、斑马、猎豹、蝴蝶等动物因身上生长有各种斑点或条纹,所以很难被其他动物或人发现。这一现象启发了军事科学家,于是各式各样、五颜六色的迷彩服也就相继出现了。

迷彩服应用于第二次世界大战末期,当时叫做“三色迷彩服”。这种迷彩服上布满了不规则、不同颜色的斑点,对人眼有很大的迷惑作用。只要穿着它藏在树林里或草丛中,敌方便较难发现和辨别。

随着军事高科技的发展和军事对抗领域的扩大各种“电子形象增强器”、“红外线夜视仪”等现代电子侦察器材也研制出来并装备了部队。那些原先的“迷彩服”在这些先进的“电子眼”下便会原形毕露于是,一种新型的具有独特的纤维材料、染料配方,并具有独特花纹图案的迷彩服问世了。它们分:“丛林型”,以绿色为主;“沙漠型”,以褐色为主;“海滩型”,以灰白、浅蓝色为主。军队可以在不同的地形地貌战斗时选用,这种“迷彩服不但能隐蔽自己,而且能使敌人的“电子眼”无法辨别。

最近又发明了一种叫“变色龙”的迷彩服。这种迷彩服会随着环境和季节的变化自动改变颜色。还有一种用吸收不同光波能自动变色的纤维制成的迷彩服,行走在树林或草丛中,它变成深绿色;跋涉在沙漠中,又变成黄褐色;埋伏在百花盛开的大草原上,军服上就会显现出许多色彩缤纷的花朵。科学家还把甲壳动物、斑纹动物和变色动物的各种特点合为一体,研制了防毒防火防弹、防辐射的超级迷彩服,成为军人在现代高科技战争中的“防护神”。

( 1 )选出正确的读音。

很难(nàn nán)________ 新型(xín xíng)________

( 2 )自己积累文中的四字词语。

各式各样________

( 3 )填空。

迷彩服应用于________末期,当时叫做________。它的特点是________。

( 4 )科学家是根据什么现象发明迷彩服的?
( 5 )随着科技的发展,你从文中了解到了哪些新型的迷彩服?说说它们的优点。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文章。

你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。

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