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2021年天津市武清区南蔡村镇团结中心小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写这首诗中的两个对偶句
二、 填空题(分值:20分)
把下面排列错乱的句子,按照事情的先后顺序连成一段通顺的话,在横线上填上序号。

______她蹲下去,把玉米轻轻地扶起来,可是一松手,又倒下去了。

______接着,她又解下一条绸带,把另一棵玉米也绑好了,还把玉米根上的松土踩实。

______清晨,赵伟红背着书包,高高兴兴地上学去。

______赵伟红看了看绑好的两棵玉米,背好书包,飞快地向学校跑去。

______她走着,走着,忽然看见地里的两棵玉米倒在路旁。

______怎么办呢?她想起辫子上的蝴蝶结,很快地解下一条绸带,扶起一棵玉米,把它和别的玉米绑在一起。

把词语补充完整。

______七______八

热血______ ______

______首______胸

全神______ ______

______钉______铁


摘下合适的桃子送给小猴。

______ ______吞枣

______心______血

______然伤神

别出心______

流光______ ______

前车之______

给下列字组词

征______ 证______; 崖______ 涯 ______; 闲______

连一连。

niǎo cháng é jí dù rèn


嫦
娥 袅 刃 嫉 妒

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

( 1 )解释下列字词的意思。

几时休:________

熏:________

醉:________

( 2 )对画线诗句理解正确的一项是( )
A: 这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B: 景物描写,体现出杭州的美丽。
C: 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
( 3 )用自己的话说一说整首诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

马和马驹

有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个儿子和他一起生活。老马十分疼爱他的儿子,把他带到一片草地上抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿阴。总之,那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说:“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了。”

我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家

小马驹听说去旅行,高兴得嘶鸣起来,而老马却不怎么快乐,安详地走着,在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有。天快黑了,仍然没有找到牧草,父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃了一些长不高的灌木丛,心里却十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天,他几乎迈出前腿就拖不动后腿了。

老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条不认识的路,走到半夜,又把他带回原来的草地。小马驹一发现嫩草,就急忙去吃。

“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前走了,我们别回老家去了--让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”

他这样说着说着,天亮了。小马驹认出了这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头,非常羞愧。

老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言'享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制'。”

( 1 )下列四组词语中,意思相近的一组是( )。
A: 赞美赞扬称赞赞歌夸奖
B: 灵便灵活便利方便灵巧
C: 愉快高兴快乐快活开心
D: 温柔温暖温和暖和温度
( 2 )除非我们离开这儿,不然我就要死了。(改变句子的说法,但意思不变)
( 3 )读下面的句子,把下划线字的正确读音写在横线上。

天快黑了,仍然没有找到牧草,父子俩只好空________着肚子躺下来睡觉。第二天,他们几________乎饿得筋疲力尽了,吃了一些长不高的灌木丛,心里却十分满意。

( 4 )给第4自然段加标点符号。
( 5 )这篇短文的主要内容是什么?
( 6 )小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事情?
( 7 )老马带着孩子离开了家,他要做什么?
( 8 )联系实际谈谈你如何理解“享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制”这句话。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

掌声,给以人鞭策,给以人鼓舞……同学们,在生活中我们也聆听过很多掌声。请你以“掌声”为题,完成一篇习作。

提示:叙事有条理,语句通顺,中心突出,字迹工整。

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