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2021年北京市朝阳区新源里小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
课外积累
( 1 )读书之乐何处寻 ________ 。
( 2 )纨绔不饿死,________。
( 3 )人心如良苗,________。
( 4 )________,一寸光阴不可轻。
( 5 )________,为有源头活水来。
( 6 )________,岂能长少年。
( 7 )________,一寸光阴一寸金。
( 8 )曾子曰:吾日三省吾身——________?________?传不习乎?
( 9 )父母之年,不可不知也。________ 。
二、 填空题(分值:20分)
给下列句子选择正确的关联词语序号填在横线上

A.如果……就…… B.既……又…… C.即使……也……
D.不但……而且……

①( )敌人来了,我们( )钻到地道里去,让他们扑个空。______

②人藏在洞里,( )不气闷,( )不嫌暗。______

③( )进了活道,敌人( )过不了关口。______

④在地道里( )有“警戒洞”,( )有“迷惑洞”。 ______

我能给带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。

急:A急躁; B紧急而严重; C着急; D大而凶猛。

①雨下得很急。 ______

②妈妈此时心急如焚。 ______

③做事不能操之过急。 ______

④这件事很急,必须立即处理。______

我能给这些词语找到家。

欣赏

观赏

鉴赏

①我对文物了解很少,不懂得如何______这些汉字。

②昨天,公园的梅花开了,吸引了很多的人前去______。

③小时候,我对什么花都不懂得______。

找出每小题中有错别字的一项。

①A.兴致勃勃 B.手急眼快 C.抓耳挠腮 D.胸有成竹 ______

②A.手忙脚乱 B.能书善画 C.出谋画策 D.相映成趣 ______

三、 连线题(分值:10分)
将下列词语与意思连接起来。

堡垒 形容数目极多,无法计算。

智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。

不计其数 没有穷尽,没有限度。

无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读

_______________,

万水千山只等闲。

_______________,

_______________。

金沙水拍______,

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪,

三军过后______。

( 1 )将诗句补充完整。

( 2 )哪句诗是对全诗内容的总括?

( 3 )诗句中
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

云是天空的衣

在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。

云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。

云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,( )大自然那神奇的染师,( )有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰……

只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。

( 1 )在文中括号里填上恰当的关联词。
( 2 )短文的第2自然段运用了________的修辞手法,请你再仿写一句。
( 3 )作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?
( 4 )作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]漫画里的人物,特点非常突出,所以往往给我们留下深刻的印象。那你也试着给班上的某个同学来“画”一幅“漫画”吧!请你通过一两件事来突显他的特点,注意写好人物的神态、语言、动作和外貌等细节哟!题目自拟。
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