2021年波阳县莲花山乡潘村小学五年级上册语文期末测试试题

[查看原题]古诗鉴赏。

马上作

(明)戚继光

南北驱驰报主情，江花边月笑平生。

一年三百六十日，多是横戈马上行。

( 1 )解释词语。

驱驰：________

横戈：________

( 2 )“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：________。
( 3 )诵读这首诗时，语气应该是( )
A: 平静
B: 豪迈
C: 悲凉
D: 喜悦
( 4 )在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢?
( 5 )查一查戚继光写的其他爱国诗句。

[查看原题]课外阅读。

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了；有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺（pū pù）着，有的浓，有的淡；树上的芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子跟在后面小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。”我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小；他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘，“我走不过去的地方，你就背（bēi bèi）着我。”母亲说。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背（bēi bèi）上的同她背上的加起来，就是整个世界。

( 1 )给文中划线的字选择正确的读音。
( 2 )“但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“熬”字写出了________。
( 3 )选一选。

①“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。“这句话的意思是（ ）

A.母亲老了，她依赖长大了的“我”，就像小时候“我”依赖她一样。

B.母亲老了，没有自己的主见，就像小时候“我”没有自己的主见一样。

②“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义是（ ）。

A.小路难走，路途遥远，“我和妻子背着母亲和儿子感觉越来越重，行走艰难。

B.暗示着人到中年，肩负着赡养老人、抚养子女的重任，对生活对家庭有一种使命感。

( 4 )文中母亲为什么想走大路？儿子为什么想走小路？面对母亲与儿子的分歧，“我”为什么决定委屈儿子走大路？
( 5 )本文通过描写祖孙三代人________的生活场景，生动地展现出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族的________传统美德。（2分）

[查看原题]作文。

狮子和大象

狮子想击倒它的强大对手大象。可是，它害怕大象的鼻子，一直不敢动手。终于，它想出了一条诡计。狮子与大象又相遇了，狮子的一番话使大象相信长鼻子损害了自己的伟大形象而立即截短了它。这时，狮子才露出了真相，向大象扑去，大象失去了威力，成了狮子的美餐。

要求：1．根据提供的材料，以《狮子和大象》为题，扩写全文。2．把表现中心的重点部分写具体，注意语句通顺，不写错别字。