| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗中蕴含着哲理，传达着情感。请按要求默写诗文名句。 ( 1 )抒发爱国之情：________ ( 2 )劝诫他人惜时：________ |
1、[查看原题] 先组词，再填在句子的括号里。 醒：______、______、______ ①妈妈不断地______我要认真对待考试。 ②儿童团在墙上刷下______的大字：打倒日本帝国主义！ ③昏迷了两天的小青渐渐______过来，一家人十分欢喜。 | |||||||||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
| |||||||||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 比一比组成词语。 射______ 拾______ 温______ 脑______ 谢______ 抬______ 湿______ 恼______ 抵______ 理______ 盆______ 梳______ 氏______ 埋______ 盘______ 流______ | |||||||||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )人们走搭石时，声音很美：________的声音，像________；画面也美： ________，________，给人________。 ( 2 )文中乡亲们和“搭石”一样有着________、________的美好品质。 | |||||||||||||||||||||||||||||||
1、[查看原题] |
乡思
人言落日是天涯①，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云②遮。
【注】①天涯：天边极远的地方。②暮云：傍晚时的云。
( 1 )根据注释说说这首诗的意思。阅读文章，回答问题。
董存瑞机智救八路
董存瑞小时候，最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心，要像英雄那样，勇敢地和日本侵略者做斗争。
一个下午，日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里，就急忙跑出去找，正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围，出不去了。
董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行，鬼子搜出来了，会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门，坚定地说：“就躲在这里，我掩护你。”说着，他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时，传来了鬼子的砸门声和狂叫声，紧接着“啪”的一声，院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来，他们后面还跟着一个鬼子军官。
鬼子军官四处张望了一下，走到董存瑞面前，比画着“八”字，问道：“小孩，这个的有？”
董存瑞假装不懂，故意问道：“什么？手枪？我没有。”
“不是手枪，是八路的！”鬼子军官咆哮起来。
董存瑞摇摇头：“不知道。”
“说了，糖的大大的有；不说，死啦死啦的！”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上。
董存瑞想起抗日英雄的故事，心里说：“杀头也不交八路！”他轻蔑地瞅了鬼子 一眼，干脆地回答：“不知道就是不知道！”鬼子军官见吓不着他，一挥手，鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜，闹得鸡飞狗跳，什么也没搜着。
鬼子军官还不死心。突然，他看到了墙角下的那堆破席卷，转过头来盯着董存瑞：“小孩，那里，八路的有？”
董存瑞心里“咯噔”一下：“可不能让鬼子发现王主任啊！”但他很快镇定下来，灵机一动，走上前去，抱起一捆积满灰尘的破席卷，使劲摔到鬼子面前，“这里面还能藏人？”一阵呛人的灰尘腾起来。鬼子连忙捂着鼻子，转身灰溜溜地走了。
就这样，董存瑞用自己的勇敢机智，掩护了八路军干部。那一年，他才12岁。
( 1 )写出下列词语的近义词。轻蔑——________ 镇定——________ 坚定——________
( 2 )说一说文章中哪儿让你好笑？哪儿让你担心？哪儿让你佩服？( 3 )读了这个故事，你认为少年董存瑞是个怎样的人？( 4 )有人说：“我们生活在和平社会，学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。”你怎样看待这种说法？说出理由。
