| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文原文填空。 ( 1 )________,但悲不见九州同。 ( 2 )王师北定中原日,________。 ( 3 )________,西湖歌舞几时休? ( 4 )________,万马齐喑究可哀。 ( 5 )我劝天公重抖擞,________。 |
1、[查看原题] 巴迪的严父和慈母的爱产生了不同的力量.下面的诗歌也说明了这一点,选择恰当的短语填入句子中,把诗歌补充完成。 A.羞愧腼腆 B.信心倍增 C.学会争斗 D.慷慨大方 敌视伴随着孩子,他______;嘲弄伴随着孩子,他______;鼓励伴随着孩子,他______分享伴随着孩子,他______。 |
2、[查看原题] 精彩回放。 ( 1 )家乡有一句“________”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快________。 ( 2 )少年易学老难成,________。 ( 3 )莫等闲,________空悲切。 ( 4 )多少事,________,天地转________,________,只争朝夕。 |
3、[查看原题] 写出画线词语的反义词。 ( 1 )我听得津津有味。________ ( 2 )(他们)都有极其生动的性格。________ ( 3 )看来人物栩栩如生的《水浒站》,就不会看索然无味的《荡寇志》。________ |
4、[查看原题] 在横线上填上合适的关联词。 ( 1 )________白鹭不会唱歌,________白鹭本身就是一首很优美的歌。 ( 2 )桂花________开过,落在泥土里,香味________差多了。 ( 3 )________摇桂花对我来说是件大事,________我总是缠着母亲。 ( 4 )________像爸爸那样深入思考,________能悟出深刻的道理。 |
1、[查看原题] 连一连。 xùn______ 仁 rén______ 驯 lì______ 杈 duò______ 栗 chà______ 狭 xiá______ 舵 |
渔家傲-秋思
(宋)范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
( 1 )你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是________。①“人不寐,将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡,将军头发花白出征,夫人流下了泪水”。
②首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。
③“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计"是全词的核心部分。
( 3 )找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子。阅读短文,回答问题。
假如给我三天光明
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。
有时我想,要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。_______认为岁月还相当漫长,我们的每一天_______不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此?_______那些瞎了的人,_______更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。
假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛?”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
( 1 )在文中横线上填上适当的关联词语。①________认为岁月还相当漫长,我们的每一天________不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
②________那些瞎了的人,________更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
( 2 )从文中找出两组反义词写下来。________——________ ________——________
( 3 )理解全文,填空。①“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”,他们一定会________;“假如你只有三天的光明”,你将会________。
②作者写这篇课文,是想告诉我们:________。
( 4 )读了这篇短文,你会想起哪些名人名言?请写出一两条。