| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累运用。 乞 巧 【______】______ ______,______。 家家乞巧望秋月,______。 |
1、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 精彩——______ 自豪——______ 慈祥——______ 歧途——______ |
2、[查看原题] 选字填空。 ( 1 )壮 状 ________烈 ________态 ________观 形________ ( 2 )寇 冠日________ ________军 敌________ ________花 |
3、[查看原题] 每一组词语中都有错别字,请找出来并修改。 ①严历 出版 自毫 破烂不堪 ______ ②戏剧 誊写 却实 虑弱 ______ ③极端 一如即往 艰色 振耳欲聋 ______ |
4、[查看原题] 比一比,再组词。 若______ 宫______ 巨______ 献______ 炒______ 仪______ 诺______ 官______ 臣______ 融______ 抄______ 议______ |
1、[查看原题] 好朋友手拉手。 ①夹丝网防盗玻璃______ A.消除噪音 ②夹丝玻璃______ B.阻挡强光 ③变色玻璃______ C.自动窗帘 ④吃音玻璃______ D.自动报警 ⑤吸热玻璃______ E.藕断丝连 |
阅读下文,回答问题。
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。” 这个故事说明有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
农夫和蛇
冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把它放在自己的怀里。蛇暖和后,苏醒过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使农夫受到了致命的伤害。农夫临死前说:“我该死,我怜悯恶人,应谊受到恶报。” 这个故事说明即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
( 1 )《狐狸和葡萄》是通过对拟人化的狐狸的________描写来展开故事情节的。《农夫和蛇》非常出色地运用了对比的手法:主要是把农夫的善良与蛇的________进行对比,把农夫开始对蛇的________与后来对蛇的憎恶进行对比。( 2 )生活中的俗语“吃不到葡萄说葡萄酸”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的;而我们常说的“好心得不到________”与《农夫和蛇》的故事是一致的。( 3 )《农夫和蛇》的故事说明即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的,因此,对恶人千万不要仁慈。有人提出了异议:假如你看到一个人落水,危在旦夕,难道你也要先弄清楚该人的善恶,再决定是否救他,以避免农夫这样的悲剧吗?对此,你有何看法?家庭成员 | 获得的信息 | 获得的渠道 |
爸爸 | 国家领导人出访意大利、摩纳哥、法国 郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估 巴西世界杯预选赛中国队主场3∶1完胜约旦 | 广播和电视 亲眼看到或听到 报刊和书籍 |
妈妈 | 天气预报:明天晴 星光街开了一家大型水果超市 杭州西湖近万人免费品茶 | 手机、广播、电视 亲眼看到或听到 报刊和书籍 |
我 | 日本小学生作文《我和爸爸的便当盒》感动大家 失去双臂的男孩制作出飞机模型 ××动物园免费开放,此举在国内尚属首家 | 广播和电视 报刊和书籍 网络 |
你的发现:___________________________________________________________。
