| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )垂绣________，________。________，非是藉秋风。 ( 2 )________，________。________，穿尽红丝几万条。 ( 3 )死去________，________。王师北定中原日，________。 ( 4 )山外________，________？________，直把________。 |
1、[查看原题] 看人物，填成语。 渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公 ______才尽 ______效颦 ______逐日 ______移山 ______失马，焉知非福 鹬蚌相争，______得利 ______之心，路人皆知 ______舞剑，意在______ |
2、[查看原题] 把下列词语补充完整。 满腔______ 悬崖______ 斩钉______ |
3、[查看原题] 给划线字选择正确的解释。 劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度 ①他的手劲儿真大。 ______ ②下棋没劲 ， 不如打电脑。 ______ ③瞧他那股骄傲劲儿。 ______ 缠：A缠绕；B纠缠；C应付。 ④这人真难缠 ， 跟他说了半天，他就是不走。 ______ ⑤这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 ______ ⑥半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。______ |
4、[查看原题] 完美选择。 A．既……又…… B．即使……也…… C．因为……所以…… D．之所以……是因为…… ①考察南极的人______不带回滴水片石，______要保护南极的生态环境。 ②一个人在成长道路上，______需要表扬来鼓励，______需要批评来提醒。 ③为了校园美好的明天，我们借校上课，______困难再大，我们______能克服。 |
1、[查看原题] 连一连。 深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛 鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓 指甲状的 白点 细腻的 笼子 珍珠似的 小叶 疏格的 身子 |
蝉
垂缕饮清露，________________。
居高声自远，________________。
( 1 )补充诗句。老农卖瓜
那是一个非常炎热的下午。我和表哥出去玩，刚刚走到街口，便看见看见那里围着一些人，我和表哥好奇地走过去，一看，原来是一个卖瓜的老农正和几个外国人在说什么。只见其中一个外国人指着老农车上皮色很鲜的大西瓜，伸出四个手指头，老农会意了，连忙从车上挑了四个大西瓜，另一个外国人又用手做他个劈的动作 老农又会意了 他在四个西瓜中挑出一个过了秤，后用力 咔嚓 一刀 嗨 好瓜 只见鲜红的瓜瓤国一粒粒西瓜子在阳光下微微泛光，就像颗颗黑宝石，那些汁水，顺着切瓜板缓缓流下，待老农再把西瓜分成几小块后，那几个外国人各拿起一小块，放在嘴里细细品尝，边吃边啧啧称赞：“Very good！”“ok！”
接着，一个外国人指了指西瓜，又指了指老汉装钱的箩筐，这回，老农却没有会意了。外国人又把动作翻来覆去做了好几遍，老农依然不知道怎么回事，没办法，那个外国人把整个钱包拿出来，塞到老农手里，这时，围观的人中有两个发出了不三不四的声音：“老农，发财的机会到了，拿他几张‘大团结’！”“喂，多拿点，他们不知道价钱的！”我听见这些话，真有点替老农着急，怕他做出有失国格的事来，只见老农毫不理睬那些话，他不慌不忙地把其余三个瓜逐一过秤，又算了好一会儿，然后轻轻地在钱包里抽出了两张五元钱，就把钱包还给那个外国人，那些外国人拿起西瓜正要离开时，老农急着“哎，哎”地叫了起来，边叫边用手指着箩筐，一个外国人以为老农没有拿够钱，又想把钱包掏出来，但是，这时老农迅速地从箩筐里拿出五毛钱，塞到那个外国人手中，那些外国人恍然大悟，紧紧地握住老农的手，用十分生硬的中国话说：“中国人，好！”
这时，人们都向老农投以赞许的目光，不知谁对刚才起哄的人说了一句：“你们呀，跟这位老伯比起来，差得太远了。”那两个人在人们的责备目光中，惭愧地低下了头。那几个外国人边说边走远了，老农像什么也没有发生过一样，照常卖他的瓜。
( 1 )写出文中下划线词的近义词。会意—________ 依然—________ 赞许—________
( 2 )给第二自然段空白处加上适当的标点符号。
