2021年深圳市南山区大冲小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写这首诗中的两个对偶句

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

让生字走进语境。

松鼠面孔líng lóng______、qīng xiù______，性格guāi qiǎo______。它们白天躲在窝里xi liáng______，而夜里出来在树上互相zhuī zhú______。

2、[查看原题]

根据你的习作思路，完成填空。

我这次习作的题目是______，我要写的老师是______，这位老师最突出的特点是：______。我要用______件事来表现他（她）的特点，具体是：______。（用简练的语言概括）

3、[查看原题]

形近字组词

炸______ 作______

爆______瀑______

4、[查看原题]

读下面的句子，想一想作者表达感情的方式。

①婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。______

②我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

将下列节日与对应的时间和习俗连一连。

除夕农历五月初五吃粽子赛龙舟

端午节农历正月十五登高插茱萸

重阳节农历腊月三十赏月吃月饼

元宵节农历九月初九除旧迎新吃饺子

中秋节农历八月十五看花灯吃汤圆

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望？
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？
( 4 )诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是（）
A: 诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读课文《艾滋病小斗士》片断，完成练习。

（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

( 1 )写出下列词语的近义词。依然——________ 周游——________

( 2 )在括号里填上恰当的关联词语。

( 3 )长大了，恩科西要成为 ________ 遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。

( 4 )恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为什么？

( 5 )艾滋病是一种________的传染病，是全人类面对的天灾。

( 6 )小恩科西的动人事迹，告诉人们________

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]大自然的日月星辰、花鸟草虫、风雨雷电等事物不但可亲可敬，而且可思可感。请你选择一种事物进行细腻描绘，可抒发对它的喜爱赞美之情；可写从事物中感悟到的哲理；还可借物喻人，抒发对与它有相似品质之人的情感。

要求：①题目自拟；②语言生动，内容具体，感受真实。

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