| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空 松下问童子，______。 只在此山中，______。 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。 ( 1 )一到春天，农民伯伯就开始耕地、bō zhǒng________、jiāo shuǐ________，期待秋天有更好的收获。 ( 2 )妈妈fēn fu________我去那座tíng zi________里等着她，不要乱跑。 | ||||||||||
2、[查看原题] 选词填空。 ①五年级三班______三个月获得卫生红旗班。 ②下课铃声响了，大家______回到教室。 ③虽然这次考得不好，可我有信心______努力，争取下次考好！ 汇集 聚集 ④几个人______拢来，站成一个圆圈。 ⑤丁字形的广场______了从四面八方来的群众队伍。 诞生 出生 ⑥小明于1989年6月______了。 ⑦一九四九年十月一日，中华人民共和国______了。 肃立 站立 ⑧三十万人一起脱帽______，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。 ⑨他______在那儿，一动不动。 | ||||||||||
3、[查看原题] 我是拼音小能手
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4、[查看原题] 附加题 ( 1 )读得快还要想得快，要做到________，圈画出________，才能及时捕捉有用的信息。 ( 2 )多少事，从来急；________，________。一万年太久，只争朝夕。 ( 3 )朗读要准确把握课文的感情基调，如《圆明园的毁灭》表达的是________，《少年中国说》表达的是________。 ( 4 )欧阳询是________代著名书法家。他的楷书特点有________。（写出一点就行） ( 5 )很多诗人借牛郎织女故事创作诗歌，如林杰的《________》、杜牧的《________》。 |
1、[查看原题] 附加题。 人们常用花来表达某种感情与愿望，请把下面的这些花与表达的情感正确连线。 ⑴康乃馨 A．热情、激情、活力、隐藏的爱 ⑵百合花 B．幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运 ⑶石斛兰 C．心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合 ⑷太阳花 D．母亲我爱您、热情、真情 ⑸铃兰花 E．慈爱、喜悦、祝福 |
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。①等闲：________。
②浑：________。
③清白：________。
( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着________；三，四两句描写了________的精神，表达了诗人________的决心。________千锤万凿，________烈火焚身，________粉骨碎身，我________要留清白在人间。
槐
花 乐
又是槐花飘香时。
晚饭后，我急匆匆奔向开满槐花的小路。那一串串、一簇簇白色小花挂满枝头，像女孩子的耳坠。含苞的花蕾如刀似月，洁白中隐着一点淡黄，乍开恰如初生可爱的小鸭，怒放犹展翅欲飞的天鹅。此时，没有了白日的喧哗，也没有了白日的浮躁，只剩下盛开的槐花，只留有淡淡的清香。我沉浸在了槐花的世界里。
小时候，一到槐花飘香的季节，村里的孩子们就特别忙碌。为了能吃到那醇香的槐花，放学后，我们成群结伴去村口采槐花。一路上，你追我赶，到了村口常常已是大汗淋漓。可那时哪知道累啊！一望到飘香的槐花，我们就乐疯了。调皮、胆大的男孩像一只只敏捷的猴子迅速爬到枝头，捋一把槐花就往嘴里塞。可把树下的女孩和胆小的男孩急坏了，大声叫嚷着：“快扔几枝下来，快扔几枝下来……”，那喊声很快就把一枝枝的槐花“震落”下来。我们便一拥而上，拿起来捋一把放在口中就满嘴生香了。树上、树下欢声笑语，总得忙到天黑，总得过足了槐花瘾，我们才磨蹭着回家……
不知不觉已走到了小路的尽头，我从童年的梦中醒来，昔日的槐花乐早已不在，只留下槐花淡淡的清香。
( 1 )“那喊声很快就把一枝枝的槐花‘震落’下来”，其中引号的作用是( )。
