| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累运用。 乞 巧 【______】______ ______,______。 家家乞巧望秋月,______。 |
1、[查看原题] 在横线上填上带有下列音节的字。 ( 1 )今天她穿的这双________子与整体的着装不太(xié)________调。 ( 2 )经过这次的失误,他发________再也不(shì)________才傲物了。 |
2、[查看原题] 写出同偏旁的字并组词。 月——腋(头脑)(大腿)______ 女——婪______ 车——辘______ |
3、[查看原题] 用所给的字组词填空。 发现 发明 顽强 顽固 ①在探险的途中,他______了许多恐龙化石。 ②诺贝尔一生致力于炸药的研究,共获得技术______专利355项。 ②虽然他经受过很多次打击,但他依然______地生活着。 ②在攻打119高地时,解放军战士遭受到敌人______的抵抗。 |
4、[查看原题] 让生字走进语境。(10分) 千百年前,劳动人民凭借zhì huì______和精湛的技术,建造出了hóng wěi______壮丽的长城、jīn bì huī huáng______的gōng diàn______、líng long tī tòu______的亭台楼阁……zhì shēn______其中,你能lǐng lüè______到艺术的迷人shén yùn______。 |
1、[查看原题] 将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。 《山居秋暝》 随意春芳歇,王孙自可留 夜不能寐 《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 流连忘返 《长相思》 聒碎乡心梦不成,故园无此声 愁绪满怀 |
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。①等闲:________。
②浑:________。
③清白:________。
( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;三,四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。________千锤万凿,________烈火焚身,________粉骨碎身,我________要留清白在人间。
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1楼 | 昨天跟16岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会说湖州话。侄子说,班级里同学平时交流一般用普通话。真不知湖州方言还能存活多久! |
| 2楼 | 现在兴起了一股“外语热”,家长普遍对英语比较重视。 |
| 3楼 | 城市越来越开放,外来人口越来越多,用湖州方言沟通可能带来不便。 |
| 4楼 | “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,用方言交流听着多亲切啊! |
| 5楼 | 湖州方言藏着很多湖州文化,我想有文化的东西是不会消亡的。 |
| 6楼 | 湖州方言里有丰富的生活、情感用语,比普通话更幽默传神。 |
要求:题目自拟;运用恰当的修辞手法;书写正确、语句通顺,正确使用标点符号,字数在200字左右。
