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2021年上海市普陀区桃浦中心小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文填空。
( 1 )________,不弃功于寸阴。
( 2 )莫等闲,________,空悲切。
( 3 )居高声自远,________。
( 4 )________,低头思故乡。
( 5 )________的配合,________的大小,一切都很________。
二、 填空题(分值:20分)

读句子,看拼音,写汉字。

风轻轻拂过薰衣草,在一lǚ______淡淡的yōu______香中,我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。

先把下面四字词语补充完整,再根据解释选词填空。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

大吃一________ 飞________走________ 狂风________号 千________万________

乌云________布 ________盆大雨 世世________ ________天________地

( 2 )泛指鸟类和兽类动物。________
( 3 )形容声音巨大和响亮。________
( 4 )形容非常确实,不容置疑。________
( 5 )形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊。________
仿写词语。

千变万化(带数字)______ ______ ______

结结实实(AABB) ______ ______ ______

恋恋不舍(AABC) ______ ______ ______

我会根据解释写出相应的词语。
( 1 )开拓发展。文中指把原来荒着的地开垦出来。________
( 2 )口头指派或命令。________
( 3 )由于喜爱或敬重而愿意接近。________
( 4 )(相貌、样子或穿着)好看;有气派。________
( 5 )挤压出油来。________
三、 连线题(分值:10分)
照样子,连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

( 1 )解释下列字词的意思。

生气:________

恃:________

抖擞:________

( 2 )下列说法正确的一项是( )
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文,回答问题。

后羿射日(节选)

世界年轻时,天空曾一齐出现十个太阳。他们每天一换,轮流穿越天空,给大地万物带去光明和热量。人们按时作息,日出而耕,日落而息,生活美满。

可是,有一天,十个太阳想要一起周游天空。这一下,大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团,他们一起放出的热量烤焦了大地。

有个箭法超群的神箭手叫后羿。他看到人们生活在苦难中,便决心帮助人们脱离苦海,射掉那多余的九个太阳。

于是,后羿( )过了九十九座高山,( )过了九十九条大河,( )过了九十九个峡谷,来到了东海边。他( )上了一座大山,山脚下就是茫茫的大海。后羿( )开了万斤力弓弩,( )上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,第一太阳被射落了。后羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗖地一声射去,同时射落了两个太阳。就这样,后羿一枝接一枝地把箭射向太阳,无一虚发,射掉了九个太阳。

剩下的一个太阳害怕极了,在天上摇摇晃晃,慌慌张张,很快就躲进大海里去了。

天上没有了太阳,立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育,毒蛇猛兽到处横行,人们无法生活下去了。他们便请求天帝,唤第十个太阳出来,让人类万物繁衍下去。

一天早上,东边的海面上,透射出五彩缤纷的朝霞,接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了!人们看到了太阳的光辉,高兴得手舞足蹈,齐声欢呼。

从此,这个太阳每天从东海边升起,挂在天上,温暖着人间。

( 1 )选择表示动作的词语填在文中的括号里。

搭 爬 穿 拉 登 迈

( 2 )十个太阳同时在空中,人间是怎样的情景?展开想象写一写吧。
( 3 )天上没有太阳之后,人们也无法生活下去。这是为什么呢?
( 4 )你想用哪些话来评价后羿呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]只要我们稍加留意,就会发现事物都是变化的。如向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“含羞”地“低下头”……你留意过哪些事物的变化?请你把观察过程写下来。

要求:题目自拟;运用恰当的修辞手法;书写正确、语句通顺,正确使用标点符号,字数在200字左右。

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