| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《秋思》 ______ ，______。 ______ ，______。 |
1、[查看原题] 给下面句子中加下划线的字，选择正确的读音。 hái huán 他努力拼搏就是为了能衣锦还______乡。 |
2、[查看原题] 比一比，再组词。 泳______ 谎______ 悔______ 郎______ 既______ 咏______ 慌______ 梅______ 朗______ 即______ |
3、[查看原题] 填上恰当的关联词语。 ①______天再旱，这条小河______不会干涸。 ②______我们小朋友喜欢抓小鱼小虾，______并不是用来吃。 ③那座房子______空气流通，______阳光充足。 |
4、[查看原题] 补写词语并填空。 ______有味 如______如______ ______想______翩 流光______ ______欢______合 ______肠______肚 ______然神______ 心______得 ①在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅______的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 ②故事中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我______。 |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 |
马上作
(明)戚继光
南北驱驰报主情，江花边月笑平生。
一年三百六十日，多是横戈马上行。
( 1 )解释词语。驱驰：________
横戈：________
( 2 )“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：________。我爱小草
当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。
我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！
( 1 )写出下面词语的近义词。坚强——________ 装点——________
( 2 )写出下面词语的反义词。微小——________ 寒冬——________
( 3 )联系文中句子，解释下面词语的意思。生气勃勃：________
默默无闻：________
( 4 )根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法（ ）。无论……都……：________
不怕……不怕……不怕……：________
（一）大胆想象二十年后我们家乡的环境，人们的工作、生活的变化，把想象到的场景或者事件写下来，注意重点部分写具体。
（二）选择一种你了解并感兴趣的事物，围绕事物特点，用上恰当的说明方法，写一篇文章。
要求：题目自拟；内容具体，语句通顺连贯，表达出自己的真情实感。书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。（注意；文中不要出现自己真实的学校和姓名）
