| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )死去元知万事空，________。 ( 2 )“美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________！”这两句话应该读出壮志豪情。 ( 3 )“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失，也是________文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。 |
1、[查看原题] 组词积累词汇 翼—______、______、______ 纵—______、______、______ 诱—______、______、______ 诫—______、______、______ 践—______、______、______ | ||||||||
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《太阳》一文语言________，课文从________、________和________等方面介绍了太阳，运用了________、________、________、________四种说明方法。结尾句“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”说明________。 ( 2 )《松鼠》一文语言________，主要是采用________、________的手法生动形象地说明松鼠的特点。文章介绍了松鼠的________和________。 ( 3 )布封是18世纪________国著名的________家，他用40年的时间写出了36册巨著________。 | ||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 选一选，填一填。 能够表现红军把艰难险阻当作平常事看待的英雄气概的词语是：______。 A.只等闲 B.腾细浪 C.走泥丸 D.云崖暖 E.铁索寒 F.尽开颜 |
1、[查看原题] 连一连。 niǎo______ 嫦 cháng______ 娥 é______ 袅 jí______ 刃 dù______ 嫉 rèn______ 妒 |
蝉
垂缕饮清露，________________。
居高声自远，________________。
( 1 )补充诗句。多变的狐狸
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。
怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。
野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。
但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
( 1 )给文中下划线的字选择读音。“落”字应选择读音________ ①luò ②là ③lào ④luō
“背”字应选择读音________ ①bèi ②bēi
( 2 )给空白处的段落加标点。第三段：________
第四段：________
( 4 )文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么?题目：美好的______________
要求：在学习和生活中，你一定遇到过美好的事情，美丽的景物，欣赏过美妙的诗文，产生过美好的愿望，请选择一点，先把题目补充完整，再把自己的所见所闻所感写下来。注意语句通顺，条理清楚。400字左右。
