| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文原文填空。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )王师北定中原日，________。 ( 3 )________，西湖歌舞几时休？ ( 4 )________，万马齐喑究可哀。 ( 5 )我劝天公重抖擞，________。 ( 6 )白日依山尽，________。 |
1、[查看原题] 小小书法家（看拼音，写汉字）
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2、[查看原题] 按要求填空 ①“障”用音序查字法，先查音序______，再查音节______是第四声；用部首查字法，先查部首______再查______画。“故障”在短文中是指：______ ②“绝”用音序查字法，应查大写字母______，用部首查字法，应查部首______，再查______画，“绝”在字典里的解释有： a、断绝； b、完全没有了，穷尽； c、走不通的，没有出路的；d、独一无二的； e、极、最 f、绝对。 A、“他们各抒己见，滔滔不绝”中的“绝”应取______种解释。 B、“你见了，绝不会责打它们”中的“绝”应取______种解释。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 选词填空 安静 沉静 ①我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外______。 ②放学了，教室里渐渐______下来。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 我会查字典。 ( 1 )“暇”按部首查字法，应先查________部，再查________画；按音序查字法，应先查音序________，再查音节________。 ( 2 )“缝”有两个读音，在“门缝”一词中“缝”读________；在“缝补”一词中“缝”读________。 ( 3 )“耀”按部首查字法，应先查________部，再查________画，组词________，第六笔的笔画名称是________。 |
1、[查看原题] 把有关联的项目填在下面的横线上。 杭州______ 双龙洞 买卖街 金华______ 趵突泉 苏堤春晓 济南______ 圆明园 石钟乳 北京______ 西子湖 小泉 |
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母头在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
( 1 )选一选。小小的________ | A．海峡 |
窄窄的________ | B．邮票 |
矮矮的________ | C．船票 |
浅浅的________ | D．坟墓 |
蜡烛
蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛，中间穿根芯，就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。
有人说，“蜡烛在现代社会里是落后者”，而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛，品格是多么高尚啊！人类需要这种品格，人类不能没有这种可贵的品格！
望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到，在这背后，老师正默默地耕耘着，奉献自己的青春年华，把知识与爱给了我们；当体育健儿夺得一块块奖牌，在众人面前抛头露面时，人们可曾想到，在这背后，又有多少教练员、陪练员为此付出血；当人们靠现代化机械去劳动，自己轻松之余，人们可曾想到，科学家此刻正不分昼夜地工作着……他们不就像蜡烛一样，具有无私的奉献精神，直到生命的最后一刻吗？他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。
我愿化作一支蜡烛，无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类，换取大家的光明！
啊！蜡烛，我赞美你！
( 1 )文中省略号的作用是表示（ ）卑鄙——________ 索取——________ 紧张——________ 重视——________
( 3 )按要求摘抄句子。①文中写蜡烛精神具体体现的句子：________。
②文中的一个过渡句：________。
③赞美具有蜡烛品格的人的原因：________。
( 4 )除了文中提到的这几类人，还有哪些人具有蜡烛一样的品格？请你模仿第二段的写法，在举出一个例子。当________时，人们可曾想到________。
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。请以“泪水”为题，写一篇文章，题目自拟，内容真实感人。把事情的经过写清楚，不少于450字。
