| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________,但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷,________。 ( 3 )红日初升,________。河出伏流,________。 ( 4 )________,鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 在括号里填上恰当的词语 ______的小动物 ______的小面孔 ______的尾巴 ______的夏天 ______的日光 ______的爪子 ______的毛 ______的窝 ______的果实 |
2、[查看原题] 在横线上填上合适的量词。 一______台风 一______名胜 一______山峰 一______清香 一______茶叶 一______人家 一______叶子 一______雷雨 |
3、[查看原题] 形近字组词 排______ 诽______ 竽______ 芋______ |
4、[查看原题] 挑兵点将(按照意思从课文《小桥流水人家》中找出词语) ①流水的声音。______ ②形容姿态轻柔美好。______ ③衬托、装饰,使更好看。______ ④土地一点水分都没有。______ ⑤过去经历的事情再次在脑子里显现。______ ⑥人们互相帮助,和睦相处。______ |
1、[查看原题] 把有关联的项目用线连起来。 杭州 双龙洞 买卖街 金华 趵突泉 苏堤春晓 济南 圆明园 石钟乳 北京 西子湖 小泉 |
示儿
死去_______________,但悲____________________。
______________________,家祭_____________________。
( 1 )把诗歌补充完整。想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传
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> 记,他都看。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。
一天,比尔•盖茨的同学来他家做客,发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。
( 1 )根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语。形容名气很大。________ 跟大家不一样。________
一千篇文章都一样,比喻办事按一个格式,非常机械。________
( 2 )请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中,破折号的作用。题目:感谢你,
要求:①先将题目补充完整,横线上可以填爸爸妈妈、老师、朋友对手……②用具体事例来表现文章的中心,同时注意使用场景描写和细节描写来体现自己的情感;③语句通顺,书写工整,400字左右。
