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2021年北京市石景山区炮厂小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )垂绣________,________。________,非是藉秋风。
( 2 )________,________。________,穿尽红丝几万条。
( 3 )死去________,________。王师北定中原日,________。
( 4 )山外________,________?________,直把________。
二、 填空题(分值:20分)

写出下列诗句所运用的修辞手法。

①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ______

②泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 ______

③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ______

给加点字选择正确的读音。
( 1 )己亥(gài hài)________ 万马齐喑(ān yīn)________ 恃风雷(shì chì)________
( 2 )我劝天公重(chóng zhòng)________抖擞,不拘一格降(jiàng xiáng)________人才。

改正下列词语中的错别字。

因该______

望记______

以经______

状丽______

时后______

偏织______

我是拼音小能手

______

______

______

______

______

______

孔雀

神奇

秀美

游客

告别

盆景

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

七夕 农历九月初九 赏月吃月饼

重阳节 农历八月十五 拜双星乞巧

中秋节 农历七月初七 登高插茱萸

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗文赏析,韵无穷 。

长相思

山一程,水一程, , 。

风一更,雪一更, , 。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )这首词的作者是________代的________。词牌名是________。
( 3 )“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A: 叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B: 走了一路,很累。
( 4 )我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:________、________、________
( 5 )分享一首表达作者思乡情感的古诗。
( 6 )结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

花果山上的猴子

花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒,个个都长生不死了,这本来是件好事,可是现在猴子们发愁了,猴子们一年比一年多,果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言:“事情明摆着,僧多粥少,大家只好再紧紧肚皮,少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见:“紧肚皮不是办法,我看必须改革吃果子的办法,过去是果子熟了,大家爬到树上随便吃,以后我们可以把果子摘回来分成份儿,每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说:“老猴子年纪大了,可以少分点。”老猴子们不愿意了:“小猴子小,应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来,吵得天翻地覆,不可开交。

一位过路的人听到了,他大声说:“你们别吵了,我有一个好办法,从今天起,年轻的猴子栽植果树,年老的猴子给果树施肥剪枝,小猴子们给果树捉虫子,这样果子的产量高了,你们就不会饿肚子了。”

猴子们都认为人的主意很对,马上分头劳动去了。

( 1 )这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的________中的情节,该书的作者是________朝的________。
( 2 )划分本文的层次,并总结层意。
( 3 )年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同但实质一样,其实质是什么?
( 4 )本文主要是通过________描写来推动故事情节的发展。
( 5 )给这则寓言加一个点明寓意的结尾,选择下面最恰当的两项是( )。
A: 搞改革,要集思广益。
B: 老年人应关心中、青年人,中、青年人应尊重老年人。
C: 当你准备解决困难的时候,要注意从根本上着眼。
D: 团结起来,共同劳动,是渡过难关的唯一办法。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作

同学们一定读过不少课外书吧。请以“我和书的故事”为题目,写一写你和书之间不得不说的故事。可以写和一本书的故事,也可以写与多本书的故事。注意分段写,在文中要表达出与书之间所产生的乐趣或收获。400字左右。

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