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2021年古浪县郑家庄小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充诗句。
( 1 )________,但悲不见九州同。
( 2 )我劝天公重抖擞,________。
( 3 )________,西湖歌舞几时休。
( 4 )居高声自远,________。
( 5 )家家乞巧望秋月________。
二、 填空题(分值:20分)

多音字组词

屏 píng______ bǐng______

将 jiāng______ jiàng ______

贾 jiǎ______ gǔ______

按要求填空。
( 1 )他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。作者用一连串的动词和形容词写出了________。
( 2 )那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。写出句中表示动作的词。这些词的表达效果是________。
( 3 )他们走在路上,忽然________,________,接着就是________。半夜里,听见一声________的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。在横线上填上合适的四字词语。这些词语突出了________,从而证实了________。
( 4 )猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为________。他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为________。所以我们要学习海力布身上________的精神品质。
( 5 )织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为________,说明了________。
( 6 )唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“________,________”。描写了当时家家乞巧的盛况。

改正下列词语中的错别字,把正确的依次写在横线上

从新 壮烈毫迈 真挚 闽南

______

我知道下列字词的正确意义(填字母)

春风又绿江南岸:江—______ A.长江 B 江河

行人临发又开封:行人—______ A .捎信的人 B .走路的人

故园无此声:故园—______ A .老的,旧的,过去的 B.故乡,家乡

欲作家书意万重:书—______ A .书本 B .信

三、 连线题(分值:10分)
附加题。

人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。

⑴康乃馨 A.热情、激情、活力、隐藏的爱

⑵百合花 B.幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运

⑶石斛兰 C.心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合

⑷太阳花 D.母亲我爱您、热情、真情

⑸铃兰花 E.慈爱、喜悦、祝福

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

乡思

人言落日是天涯①,望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云②遮。

【注】①天涯:天边极远的地方。②暮云:傍晚时的云。

( 1 )根据注释说说这首诗的意思。
( 2 )诗人描写的景物有:________、________、________。极目远眺却望不见家乡,是因为________。
( 3 )诗人极力描写家乡的________,表达了________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课文阅读。

落花生(节选)

父亲说:“你们爱吃花生吗?”

我们争着回答:“爱!”

“谁能把花生的好处说出来?”

姐姐说:“花生的味道很美。”

哥哥说:“花生可以榨油。”

我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

( 1 )花生的好处有哪些?父亲拿花生与桃子,石榴,苹果作比较说明了什么?
( 2 )选文是围绕哪句话来写的?再联系上下文,解释这句话的含义。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

狮子和大象

狮子想击倒它的强大对手大象。可是,它害怕大象的鼻子,一直不敢动手。终于,它想出了一条诡计。狮子与大象又相遇了,狮子的一番话使大象相信长鼻子损害了自己的伟大形象而立即截短了它。这时,狮子才露出了真相,向大象扑去,大象失去了威力,成了狮子的美餐。

要求:1.根据提供的材料,以《狮子和大象》为题,扩写全文。2.把表现中心的重点部分写具体,注意语句通顺,不写错别字。

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