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2021年东营区牛庄镇大杜小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
运用诗句,名言警句填空。
( 1 )铺张浪费时,你要告诫自己:“居安思危,________。“当虚度光阴时,你会认识到:“莫等闲,________,________。“
( 2 )在古诗词中,有许多思念故乡,想念亲人的佳句,如纳兰性德的“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,________”。
二、 填空题(分值:20分)
将句子运用的修辞手法填在横线上。

拟人 排比
比喻

①它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。______

②我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。______

③它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。______

划去括号里用得不恰当的词语。
( 1 )松鼠的窝(通常 常常)________搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
( 2 )它们的爪子是那样(锋利 锐利)________,动作是那样(敏捷 敏锐)________。
( 3 )空气上升时,温度下降,其中的水蒸气(结成 凝成)________了无数的小水滴,(飘浮 漂浮)________在空中,变成云。

说说下列句子使用了哪些人物描写的方法。

①母亲用那一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。______

②那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。______

③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。______

④她圆圆的脸,清澈的眼睛,长长的睫毛,简直就是一个洋娃娃。______

把下列句子排列成一段通顺的话
1乐队奏国歌。
2升国旗,鸣礼炮。
3毛泽东主席出现在主席台上。
4林伯渠秘书长宣布典礼开始。
5毛主席宣读中央人民政府公告。
6毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。
______
三、 连线题(分值:10分)
把互为反义的词语连起来。

勤劳 凹凸 忠心献给 社会

赞扬 笨重 孝心献给 自己

轻快 懒惰 爱心献给 祖国

平整 谴责 信心留给 父母

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读下面的诗,并回答问题。

乡愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母头在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

( 1 )选一选。

小小的________

A.海峡

窄窄的________

B.邮票

矮矮的________

C.船票

浅浅的________

D.坟墓


( 2 )这首诗把乡愁比作________、________、________、________。
( 3 )这首诗中表示时光变迁的词语分别是________、________、________、________。
( 4 )诗中“一湾浅浅的海峡”指的是________。
( 5 )最能表达这首诗情感的句子是( )
A: 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B: 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C: 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

( 1 )填空。

①“追赶风筝的孩子”是指________

②“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指________

( 2 )短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实”,莱特兄弟俩的科学幻想是________
( 3 )莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?
( 4 )在科学幻想变成现实的过程中,他们是如何努力的?
( 5 )读了这篇短文,你有什么想法呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

在本单元的学习中,我们学到一些说明方法,那就请你用这些方法介绍一下一种物品吧。写完后自己读一读,看看介绍清楚了没有。

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