| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________，由奢入俭难。 ( 2 )一粥一饭，________；半丝半缕，________。 |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。
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2、[查看原题] 读拼音，写词语。 ①这里四季如春，很shì yí______休养。 ②我们欣喜地发现，bái hè______的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。 ③他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ______里，保存起来。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 根据课文《刻舟求剑》填空。 从前，有个人坐船过江，一不小心，把______掉进了江里。他一点儿也不______，掏出小刀在______上刻了一个______。有人催他赶快捞，但他______，指了指刻的记号，说：“不用______，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，______把宝剑捞上来。” | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 补全词语,完成练习。 ( 1 )把下列词语补充完整。 ①国________民________ ②兵________马________ ③生灵________ ________ ④哀________________ ________ ⑤________衣________食 ⑥________离________所 ⑦安________ ________业 ⑧路不________ ________ ⑨内________外________ ⑩政________人________ ( 2 )以上词语中,表示国家安定、人民幸福的词语有(填序号):________，我还能写出类似的词语:________、________、________。( 3 )选词填空：人民________,祖国欣欣向荣,社会和谐发展。我们祝福伟大的祖国繁荣昌盛、________。 |
1、[查看原题] 连一连，并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。 鼻子都气歪了 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 沁水思源 一个巴掌拍不响 直言不讳 打开天窗说亮话 气急败坏 吃水不忘挖井人 孤掌难鸣 左边的词语：______ 右边的词语：______ |
阅读。
示 儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃________ 翁________ 无________
元________ 师________
( 2 )“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：________。这首诗抒发了作者________感情。( 3 )抄出能体现诗人目的的诗句。________
( 4 )诗中诗人的遗憾是________，诗人的遗愿是________，诗人的嘱咐是________。【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒
【成分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。
【性状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。
【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述症候者。
【规格】每袋装12克
【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋—1袋，四岁至七岁次1-1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
【注意事项】
①品字辣、生冷、油腻食物。②婴儿应在医师指导下服用。③风寒感冒者不适用。④糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。⑤发热体温超过38．5℃的患者，应去医院就诊。⑥服药3天症状无缓解，应去医院就诊。⑦对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。⑧儿童必须在成人监护下使用。⑨请将本品放在儿童不能接触的地方。⑩如正在使用其他药品使用茶品前请咨询医师或药师。
( 1 )阅读药品说明书，再判断下列做法的对错，用“正确”“错误”表示。①媛媛感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。
②媛媛10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。
③媛媛服用了三天症状不见好转，妈妈带她到医院就诊。
④媛媛是过敏体质，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。
( 2 )体温39度，可以服用此药吗，为什么？（一）大胆想象二十年后我们家乡的环境，人们的工作、生活的变化，把想象到的场景或者事件写下来，注意重点部分写具体。
（二）选择一种你了解并感兴趣的事物，围绕事物特点，用上恰当的说明方法，写一篇文章。
要求：题目自拟；内容具体，语句通顺连贯，表达出自己的真情实感。书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。（注意；文中不要出现自己真实的学校和姓名）
；左边的形象
