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2021年南宁市英华学校五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
把下列诗句补充完整。 ①如今直上银河去,______。 ②两情若是长久时, ______。 |
二、 填空题(分值:20分)
用带有“不”字的成语填空。 同学们都爱阅读,但是很多人读起书来总是囫囵吞枣,______,结果,收获自然非常有限,其中的道理是______的。 |
选择括号里正确的字组成词语。 (浇 饶)______水 (吩 粉)______咐 爱(暮 慕)______ 高(矮 委)______ |
我会选。 危险 危急 激动 激昂 ①水漫到了井口,十分______,快上来。 ②洪水淹没了村庄,在这______时刻,解放军叔叔赶到了。
③教育家______地抱起了小女孩。 ④大家的情绪十分______,决心完成任务。 |
读拼音,写词语。 luò yáng | yú guān | hé pàn | wén zhàng | ______ | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值:10分)
词语搭配连线。 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
( 1 )分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
( 2 )这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
( 3 )找出词中表达主旨的句子。
( 4 )词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。
( 1 )“我”的心情是怎样变化的?( 2 )父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何? ( 3 )在无人知道的情况下,父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里?这说明了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
时代在进步,家乡也在改变,二十年以后,你的家乡将会是什么样子呢?请你大胆想象,写一写吧!题目自拟,不少于400字。(作文纸自备)
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】同到牵牛织女家 【第2空】又岂在朝朝暮暮
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】不求甚解 【第2空】不言而喻
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| 2、 | 【第1空】浇 【第2空】吩 【第3空】慕 【第4空】矮
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| 3、 | 【第1空】危险 【第2空】危急 【第3空】激动 【第4空】激昂
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| 4、 | 【第1空】洛阳 【第2空】榆关 【第3空】河畔 【第4空】蚊帐
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )叠用两个“一程”,既突出了路途的修遥远和行程的艰辛又突显本次韵律之优美。
( 2 )从思想感情方面说,本词描写了夜深人静,风雪交加,远在塞外宿营的词人思念远方的亲人,辗转反侧,卧不成眠,感情细腻,主要是抒发词人小我之情。从语言风格来说,本词音律谐婉,自然清新,有着柔婉之美,如“山一程,水一程”“风一更,雪一更”。
( 3 )聒碎乡心梦不成,故园无此声。
( 4 )“一程”写出了路途的艰难遥远。“一更”写出了风雪交加,环境的恶劣。作者巧用数量叠词,含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军(扈从)生活的厌恶。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
乞求——依依不舍。
( 2 )
不容争辩,没有商量的余地。
( 3 )
距离开放捕捞鲈鱼的时间还没有到。说明了父亲对我的教育非常严格。

六、 写作题(分值:30分)答案
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