| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累运用。 乞 巧 【______】______ ______，______。 家家乞巧望秋月，______。 |
1、[查看原题] 请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。（填序号） 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“______”，裁缝说：“______”，赶车的接过话茬：“______”，船夫最后说：“______”。 理由：______ A.咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。 B.我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。 C.咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。 D.我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。 |
2、[查看原题] 按课文《有趣的汉字》填空。 “日”和“月”合在一起就是 “______”。上边“小”，下边“大”，就是“______”。我们祖先创造的汉字多么有趣啊！ |
3、[查看原题] 根据词语的意思写出适当的词语。 ______：比喻没有本领的人冒充有本领，次的充作好的；有时也用来表示自谦。 ______：故意装出某种腔调，做出某种姿势，想引人注意或吓唬 ______：表现在外面的铺张奢侈的形式或局面。 |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )少年智则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________，少年________则________。 ( 2 )爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“________，________”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“________，________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“________，________”的真诚劝告。 |
示儿
死去_______________，但悲____________________。
______________________,家祭_____________________。
( 1 )把诗歌补充完整。阅读课文 《滴水穿石的启示》选段，回答问题
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
( 1 )语段中“滴水穿石”加双引号，作用是：( 2 )“给予”的读音是________，近义词是________，反义词是________。( 3 )目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。（变成反问句）
