| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会背，我会写《乞巧》。 ______ ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 根据句子意思填上成语。 雪中送炭 雪上加霜 锦上添花 ①父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是______，一家人生活更艰苦了。 ②他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是______。 ③我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加______。 |
2、[查看原题] 辨析词义，将相应的序号填在横线上。 面目：①人的长相。 ②面子，脸面。 ③事物或局势的情况。 ( 1 )完不成任务，我有何面目去见我的父老乡亲。________( 2 )几个面目狰狞的日本鬼子端着枪闯进了他的家。________ ( 3 )船渐渐逼近榕树，我有机会看清他的真面目。________ |
3、[查看原题] 选择合适的意思填空 熟：A、食物烧煮到可以吃的程度 B、表示程度深C、植物果实长成了 ①雏儿在我肩上睡得好熟啊!______ ②秋天，果实成熟了。______ ③米饭煮熟了，香喷喷的。______ 深：A、经历的时间久 B 、不易理解C 、从外到里的距离大 ①珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。______ ②这个问题他讲得深入浅出。______ ③夜已经很深了，王老师还在备课。______ |
4、[查看原题] 读诗文《泊船瓜洲》，了解诗的题材 《泊船瓜洲》是一首______ |
1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
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石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。①等闲：________。
②浑：________。
③清白：________。
( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着________；三，四两句描写了________的精神，表达了诗人________的决心。________千锤万凿，________烈火焚身，________粉骨碎身，我________要留清白在人间。
课内阅读。
我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”
( 1 )这段文字选自课文第一组第1课《窃读记》作者是谁？( 2 )从这段句子中找出两对近义词写下来。________——________ ________——________
( 3 )在括号内加上适当的关联词语。
