| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会背，我会写《乞巧》。 ______ ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 按事情发展顺序排列句子。 ______我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。 ______ 校园里很静。 ______“我是中国人，我爱中国！” ______ 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： | ||||
2、[查看原题] 读下面的句子，想一想作者表达感情的方式。 ①婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。______ ②我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。______ | ||||
3、[查看原题] 发挥你的才干，把下面的成语补充完整。
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4、[查看原题] 将下面的词语补充完整，并将所填汉字的正确解释填在括号。（填序号） ( 1 )不言而________ （ ） A．说明；告知。 B．明白；了解。 C．比方。 ( 2 )一知半________ （ ）A．剖开，分开。 B．把束缚着、系着的东西打开。 C．懂，明白。 ( 3 )________肠挂肚 （ ）A．惦记，牵挂。 B．牵涉。 C．拉着使行走或移动。 ( 4 )别出心________ （ ）A．削减。 B．控制，抑止。 C．安排取舍 |
1、[查看原题] 连一连。 niǎo______ 嫦 cháng______ 娥 é______ 袅 jí______ 刃 dù______ 嫉 rèn______ 妒 |
长相思
山一程，水一程， ， 。
风一更，雪一更， ， 。
( 1 )把诗句补充完整。_________________
几十年来，毛主席每阅读一本书、一篇文章，都在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的章节和语句摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、二直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号皆有。
毛主席早年在湖南第一师范上学时，曾阅读批注了德国泡尔生著的《伦理学原理》。在10万余字的原著上，他用工整的小楷写了一万二千一百多字的批注和提要。在他移居长沙清水塘时，他这本书曾被一个同学借去。直到1950年，这位同学才托周世钊先生带还给毛主席。毛主席又高兴地翻阅了自己写在书中的批语。
毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。打开毛主席批阅过的书籍，可以看到他是怎样不厌其烦地将一个一个的错别字和明显点错的标点改正过来，又将漏字一个一个地添加上去。
( 1 )请你给这篇短文起个合适的题目，写在文前的横线上。书眉：________
不厌其烦：________
( 3 )毛主席看书有什么特点？培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的？请选择印象最深刻的一件事写下来。
要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。
