| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 给形近字组词 势______ 崇______ 惑______ 效______ 船______ 遍______ 挚______ 祟______ 感______ 郊 ______ 航______ 篇______ |
2、[查看原题] 把下列句子按正确的顺序理顺。 ______一个同学听到这里，大笑起来。 ______老师给同学们讲古代罗马人的故事。 ______罗马人为了锻炼身体，每天都在河里游泳。 ______在罗马有一条很宽的河流。 ______有一个人，他每天在吃早饭前，都要横渡这条河3次。 ______老师生气地说：“你笑什么？我的话有什么可笑的？” |
3、[查看原题] 将下面的词语补充完整，并将所填汉字的正确解释填在括号。（填序号） ( 1 )不言而________ （ ） A．说明；告知。 B．明白；了解。 C．比方。 ( 2 )一知半________ （ ）A．剖开，分开。 B．把束缚着、系着的东西打开。 C．懂，明白。 ( 3 )________肠挂肚 （ ）A．惦记，牵挂。 B．牵涉。 C．拉着使行走或移动。 ( 4 )别出心________ （ ）A．削减。 B．控制，抑止。 C．安排取舍 |
4、[查看原题] 多音字组词 削：xuē______、xiāo______ 散：sǎn______、sàn______ 朝：zhāo______、cháo______ 晕：yùn______、yūn______ |
1、[查看原题] 词语搭配，连一连。 粉碎 战争 坚强的 气孔 创造 敌人 坚固的 堡垒 坚持 扫荡 伟大的 洞口 打击 奇迹 隐蔽的 贡献 |
课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。
_______________，
_______________。
金沙水拍______，
大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，
三军过后______。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
( 1 )写出下列词语的反义词。细腻——________ 友好——________
( 2 )用横线画出小家伙睡着后的样子。家庭成员 | 获得的信息 | 获得的渠道 |
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我 | 日本小学生作文《我和爸爸的便当盒》感动大家 失去双臂的男孩制作出飞机模型 ××动物园免费开放，此举在国内尚属首家 | 广播和电视 报刊和书籍 网络 |
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