| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《秋思》 ______ ，______。 ______ ，______。 |
1、[查看原题] 选择恰当的词语填空 欣赏 观赏 ①学会______别人，自己也会因此而变得快乐。 ②周末我打算和妈妈一起去公园______菊花。 连续 继续 ③读完故事以后，我会在脑子里______把这个故事编下去。 ④在校冬季运动会中，我们班______三次得了冠军。 | ||||||||
2、[查看原题] 判断下列句子所运用的说明方法。 A．打比方 B．列数字 C．作比较 D．举例子 ( 1 )太阳会发光，会发热，是个大火球。________( 2 )松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。________ ( 3 )太阳的表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。________ ________ ( 4 )到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。________ ________ | ||||||||
3、[查看原题] 根据本单元课文内容，完成练习。 ( 1 )《鸟的天堂》是著名作家________的作品。作者和朋友一共去了________次“鸟的天堂”。第一次是在________（时间），他没有看到鸟，只见到________。第二次来到“鸟的天堂”，是在________，他看到了________的热闹情景。 ( 2 )《四季之美》这篇短文是按照________的顺序来描述景物的，其中：春天，最美的时间是________，最美的景物有________；夏天，最美的时间是________，最美的景物有________；秋天，最美的时间是________；冬天，最美的时间是________。从中，我们可以体会到作者________的感情。 ( 3 )《枫桥夜泊》的第一、二句写的是诗人________的景色，第三、四句写的是诗人________的声音，抒发了诗人在旅途中________的思想感情。 | ||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
蚂蚁
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
( 1 )划去文中括号内不恰当的拼音。①第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。写出这一自然段中由事物引起联想的句子。
②第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）________。
③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神。
( 5 )回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。
要求：题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。
