| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷，________。 ( 3 )红日初升，________。河出伏流，________。________，鳞爪飞扬。 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语
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2、[查看原题] 给“然”字组词，并填写在句子中。 ( 1 )组词。 然：________ ________ ________ ________ ( 2 )每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很________。( 3 )我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，________收获了。 ( 4 )花生________不好看，可是很有用。 ( 5 )过不多久，________有一个更小的脑袋从叶间探出来。 | ||||||||||
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )李白的“________，________”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。 ( 2 )《落花生》这篇文章运用________的手法，通过描写花生的________、________的特点，点明要做________，不要做只讲________而对别人没有好处的人。 ( 3 )《白鹭》这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是________、________、________，从中我们可以感受到作者对白鹭的________和________之情。 | ||||||||||
4、[查看原题] 给划线的字选出正确的读音。 ①月落乌啼______（tí tì）霜满______（mǎn mán）天。 ②姑苏______（shū sū）城外寒______（hān hán）山寺。 ③向榆关那畔______（pàn bàn）行，夜深千帐______（zhàng zàng）灯。 |
1、[查看原题] 词语搭配连线。
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冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力②，少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，绝知此事要躬行⑤。
【注释】
①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
①记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
②我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
③于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。
④这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
( 1 )联系上下文，解释下列词语。①千篇一律：________
②别出心裁：________
( 2 )根据文段内容，完成下面的填空。①“不安分的一念”具体指的是________。
②“这小小的光荣”具体指的是________。
③第________段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了________、________、________的修辞手法。
( 3 )用“‖”将文段分为两部分，并概括段意。第一部分：________。
第二部分：________。
( 4 )读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？
