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2021年青阳实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《示儿》和《己亥杂诗》。
二、 填空题(分值:20分)
读句子,给加下划线词语选择正确的注释。


滋味:①味道。 ②比喻某种感受。

Ⅰ这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。______

Ⅱ这道菜的滋味不错。______

Ⅲ听了老师的话,我心里很不是滋味。______

形近学组词。

匣______ 恃______ 杭______ 榨______ 陪______

押______ 待______ 抗______ 窄______ 赔______

根据语境,填上合适的名言。
( 1 )看到学生贪玩不学习的时候,老师经常用宋代岳飞的话“________,________,空悲切”来教育大家;有时也用晋代葛洪的名言“不饱食以终日,________”来勉励大家要珍惜时间好好学习。
( 2 )生命力旺盛的人生时段不会重来,一天之中不会有第二次日出;应当及时自勉自励,因为时间和岁月是不等待人的。这个意思就是晋代陶渊明的名言:“________,________。及时当勉励,________。”
( 3 )我们要做的事太多太多,需要不断地努力,积极主动地珍惜时间,分秒必争,着眼未来,抓住现在,付出自己辛勤的劳动。这个意思就是毛泽东的名言:“多少事,从来急;天地转,________。________,________。”

多音字组词。

划:huá______、huà______

处:chǔ______、chù______

调:tiáo______、diào______

尽:jǐn______、jìn______

三、 连线题(分值:10分)

把搭配的词语选出来

周游______ A.专业 

选择______ B.对话 

倾听______ C.故事 

编写______ D.世界 

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗,并完成练习。

乞 巧

________________,牵牛织女渡河桥。

________________,穿尽红丝几万条。

( 1 )补充诗句
( 2 )我知道匕夕是________(时间),又被称为________节。
( 3 )这首诗取材于我国古代________的民间传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一故事比喻________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

与其恨,不如爱

地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”

过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

( 1 )联系上下文理解词语。

切实可行:________

永绝后患:________

( 2 )瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。
( 3 )文中下划线的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?
( 4 )请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。
( 5 )最后一个自然段在文中起什么作用?
( 6 )联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:我的心爱之物

每个人都有自己心爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢?请你拿起笔,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。注意,要写出自己的喜爱之情哟!

要求:①感情真实,语句通顺,有一定的条理;②注意开头和结尾,突出表达主题,规范运用标点符号;③不少于400字。

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