| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的名句补充完整。 ( 1 )盛年不重来，________。及时当勉励，________。 ( 2 )莫等闲，________，空悲切。 ( 3 )不饱食以终日，________。 |
1、[查看原题] 根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读读背背想想，完成下列作业。 ①《泊船瓜洲》写的是______季，描写的特定景物是______。 ②《秋思》写的是______季，描写的特定景物是______。 ③《长相思》写的是______季，描写的特定景物是______。 |
2、[查看原题] 指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。 A.比喻 B.排比句 C.反问句 ①在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？______ ②我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛______ ③在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂______ |
3、[查看原题] 修辞手法我知道 叔父不让我看闲书，怎么办呢？我就偷偷藏在一个地方看闲书。 ______ 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ______ |
4、[查看原题] 解释下面的词语。 ①安然无恙：______。 ②藕断丝连：______。 |
1、[查看原题] 附加题。 人们常用花来表达某种感情与愿望，请把下面的这些花与表达的情感正确连线。 ⑴康乃馨 A．热情、激情、活力、隐藏的爱 ⑵百合花 B．幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运 ⑶石斛兰 C．心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合 ⑷太阳花 D．母亲我爱您、热情、真情 ⑸铃兰花 E．慈爱、喜悦、祝福 |
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
( 1 )解释划线的字。①绿：________
②还：________
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。木棉花开（节选）
①坐在办公桌前，不经意地向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上不知何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竞浑然不觉。
②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竞喷出了”火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！
③这棵枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。早春二三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的蒴果．成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。
④正当我陷入沉思，啪的一声，一朵碗大的木棉花猛然跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开得正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂．迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀。一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。
⑤火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权责又不屑蜂蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。
( 1 )画横线的句子中，“火焰”指的是________。这句话写的是这一事物________的特点。从“竞”字，我体会到了作者________的心情。|
外在特点 |
哇 |
枝干 |
花 |
果 |
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不繁茂 |
长椭圆形，有棉絮 |
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外在特点 |
写作。
题目：××的爱
提示：“××”只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等。在确定“××”后，把题目补充完整。
要求：1．通过具体的事例表现出××对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2．语句通顺，标点正确，字数450字左右。
