| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会背，我会写《乞巧》。 ______ ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 选择正确读音。 唱和(hé hè)______ 干涸( ɡù hé)______ 婀娜(nà nuó)______ 波纹(bō pō )______ 缝隙( xī xì)______ 细菌(jūn jùn )______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 我是拼音小能手
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3、[查看原题] 比一比，再组词。 睑______ 砸______ 享______ 陪______ 哟______ 俭______ 咂______ 亨______ 部______ 约______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 根据要求选择恰当的习作题目（不要重复选择），并回答问题。 ①恐龙 ②种子的旅行 ③怎样泡酸菜 ④袋鼠的自述 ⑤菊花 ⑥溜溜球的玩法 ( 1 )有的题目能直接看出介绍的是什么事物，明确、简洁，如：________。( 2 )有些题目新奇、生动有趣，吸引读者的兴趣，如：________。 ( 3 )有些题目是在介绍一种事物的制作方法或使用方法，如：________。 ( 4 )这些题目是否对你有启发？你准备介绍的事物是________，准备拟定的题目是________。 |
1、[查看原题] 连一连。 niǎo______ 嫦 cháng______ 娥 é______ 袅 jí______ 刃 dù______ 嫉 rèn______ 妒 |
课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。
_______________，
_______________。
金沙水拍______，
大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，
三军过后______。
阅读课文 《滴水穿石的启示》选段，回答问题
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
( 1 )语段中“滴水穿石”加双引号，作用是：( 2 )“给予”的读音是________，近义词是________，反义词是________。( 3 )目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。（变成反问句）《慈母情深》描写一位慈祥，勤劳的母亲，虽然工作辛苦，不顾别人的劝阻，仍然给钱让孩子买书的故事，一定让你感动，请以“我的老师”为题，不妨用上外貌、神态、动作等描写手法，再通过一件事把经过写具体。
