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2021年云南师范大学附属小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,但悲不见九州同。
( 2 )九州生气恃风雷,________。
( 3 )那雪白的蓑毛,________,________,________,增之一分则嫌长,________,________黛之一忽则嫌黑。
二、 填空题(分值:20分)
品汉字。
( 1 )“压yì”的“yì”不会写.可以用________查字法,先查________,再查________。“yì”的字形是________第六画是________。“压yì”的近义词是:________。
( 2 )“脊“的第五画是________。“脊”的意思有:①人和动物背上中间骨头,脊柱;②物体上形状像脊柱的部分。“脊背”的“脊”应选第________种解释。
( 3 )选择恰当的字组词。

澡 操 燥 躁 噪

聒________ 体________ 洗________ 干________ 烦________

给句中的下划线词选择正确的解释。

通过:①从一端或一侧到另一端或另一侧;穿过;②议案等经过法定人数的同意而成立;③征求有关的人或组织的同意或核准;④以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。

( 1 )该提案以四分之三的多数票获得通过。________
( 2 )我们打算通过寻问老艺人,来了解民间工艺。________
( 3 )工作人员对王阿姨说:“这件事要通过领导的批准,才能办。”________
( 4 )地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过。________

按课文《松鼠》填空:

①松鼠是一种______的小动物,______,______,很讨人喜欢。

②本文作者布封是______世纪______国著名的______家、______家,他用40年时间写出了36册巨著《______》

辩一辩在组词

泡______ 功______ 腿______ 神______

炮______ 攻______ 退______ 伸______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

niǎo______ 嫦

cháng______ 娥

é______ 袅

jí______ 刃

dù______ 嫉

rèn______ 妒

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望?
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是( )
A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

父亲说:“花生的好处(chǔ chù)很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(lǜ lù)的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨 辩)出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对,这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

( 1 )我会划去文中括号内不正确的读音和字。
( 2 )给画线的第3自然段加上标点符号。
( 3 )我会按要求写词语。

写出反义词:爱慕________ 有用________ 好处________

写出近义词:可贵________ 体面________ 爱慕________

( 4 )父亲对“我”的希望是什么?
( 5 )用“要……不要”写一句话。
( 6 )作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要________,不要________的人。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

家乡是生我们养我们的地方,我们一定爱自己的家乡。今天,就用我们手中的笔写一写二十年后家乡会有哪些地方发生什么样的变化。想一想:天是不是更蓝了?水是不是更澄澈?稻田里有什么变化?我们的衣食住行有什么变化?题目自拟,条理清晰,内容完整,不少于350字。

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