| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 课外积累 ( 1 )读书之乐何处寻 ________ 。 ( 2 )纨绔不饿死，________。 ( 3 )人心如良苗，________。 ( 4 )________，一寸光阴不可轻。 ( 5 )________，为有源头活水来。 ( 6 )________，岂能长少年。 ( 7 )________，一寸光阴一寸金。 ( 8 )曾子曰:吾日三省吾身——________？________？传不习乎? ( 9 )父母之年，不可不知也。________ 。 |
1、[查看原题] 填写近义词 明亮-______ 漆黑-______ 朦胧-______ 急急匆匆-______ 寒冷-______ 闲逸-______ 成群结队-______ 心旷神怡-______ |
2、[查看原题] 人们常说的“颜、柳、欧、赵”是世代相传的四位楷书大家，你知道他们的姓名、朝代吗？ 颜：______ 柳：______ 欧：______ 赵：______ |
3、[查看原题] 我会选填关联词。 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就…… ( 1 )________噪音这位“隐身人”难以对付，人们________想出了许多制服它的办法。( 2 )它们在树上做窝、生活，________树被风刮得太厉害，________到地上来。 ( 3 )“夹丝玻璃”________被打碎了，碎片________藕断丝连地粘在一起。 ( 4 )鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它________鱼类，________哺乳动物。 |
4、[查看原题] 根据你的习作思路，完成填空。 ( 1 )我想写的景观或现象是________，我取的题目是“________即景”。 ( 2 )我准备采用的观察顺序是________。我准备描写的景物的特点有________，其中________是我重点要写的内容。我准备描写的景物动态变化的内容是________。 |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 |
题临安邸
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
( 1 )“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？阅读下文，回答问题
小蜗牛
事情发生在春天。
蜗牛妈妈对孩子说：“你到小树林里去玩玩吧，树叶儿发芽了。”
小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。他说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去采几只草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，小树林里的草莓没有了，地上却长出了蘑菇，树叶儿全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几只蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，小树林里的蘑菇已经没有了，地上盖着雪，树叶儿也全掉光了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就躲在家里过冬吧。”
“想象是创造的先导．是思维腾飞的翅膀。“”科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。”以上两句话都说明了想象的重要性。请你展开丰富的想象，描述一下二十年后家乡的巨变，写出对家乡未来的向往之情。注意，先列出提纲，再完成习作。
