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2021年太原市双西小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
正确填写下列古名言,并体会其特点,写出一句关于节约的名言。
( 1 )夫君子之行,静以修身,________。非淡泊无以明志,________。-----诸葛亮
( 2 )________,戒奢以俭。-----魏征
( 3 )由俭入奢易,________。-----司马光
( 4 )一粥一饭,当思________;半丝半缕,恒念________。---朱用纯

再写一句:________

二、 填空题(分值:20分)
按照意思,写出词语。

①形容勤劳踏实,也形容勤恳的样子。______

②好坏。______

③稀奇,少有。______

④比喻叙述从头到尾,源源本本,没有遗漏。也形容查点数目。______

⑤形容自由自在,没有牵挂。______

写出下列词的反义词

难——______ 细——______

暖——______ 喜——______

用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。

①这么难的一道奥数题,小亮______没用三分钟就做出来啦。

②______桂花树的样子笨笨的,但是我______喜欢它。

③电灯______灭了,屋子里变得黑漆漆的。

④都说“桂林山水甲天下”,身临其境一看______名不虚传。

根据提示,将下面的提纲补充完整。

提纲包括:题目、开头、中间、结尾。列提纲之前要进行整体构思,如准备写哪些变化,以什么样的顺序写,详写、略写哪个变化,等。还要把想到的事情进行分类,每类要列举个例子。提纲写得既不要太简单,也不要太啰唆,让人一眼看到列的提纲就能基本了解文章写了哪些内容。列提纲时可能出现的问题有:题目千篇一律,没有特点;中间部分写得太简单或太啰唆;所列内容排序混乱,没有条理。

题目:二十年后的家乡 可以修改为:______

开头:点明穿越到了二十年后的家乡,看到了家乡的巨大变化。

中间:从不同方面详细写变化。

①环境的变化:______

②人们衣着的变化:______

③工作的变化:______

结尾:想表达的观点/抒发的情感是______

三、 连线题(分值:10分)
读句子,填写恰当的叠词。
( 1 )奶奶说:“它走了,它是________的。你们快出去寻月吧。”
( 2 )满院子的白光,是________的,________的,灯光也没有这般亮的。
( 3 )院子的中央处,是那棵________的桂树,________的枝,________的叶,桂花还没有开,却有了________的骨朵儿了。
( 4 )我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,________地悄没声地溜进来。
( 5 )河水的________,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗,并完成练习。

乞 巧

________________,牵牛织女渡河桥。

________________,穿尽红丝几万条。

( 1 )补充诗句
( 2 )我知道匕夕是________(时间),又被称为________节。
( 3 )这首诗取材于我国古代________的民间传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一故事比喻________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读专项训练。

无花果

院子里有一棵无花果树,是结婚后妻从她娘家移栽来的,迄今已经有好多个年头了。移来的时候,还是一枝消瘦的枝条,现在已经长成了一棵枝繁叶茂的“树”;旁侧生出许多的偏枝条,经一年一度的新绿、抽芽,郁郁葱葱,使它更具规模了!

夏秋季节,正是它得意之时,它便不失时机拼了命地长,鼓足了劲儿,把叶子“努”成了黝黑色,有立荷那么大,那么阔,当夕阳西下的时候,随着徐徐而来的晓风散发出一缕缕的馨香。欣赏之余,又可清新环境,是别的花树所难及的。

常有朋友说:“进了你的家,便让人忍不住要深呼吸!”到了秋末,那一颗颗圆润可爱的果实便长成了金黄色,就可摘食了,引得几个侄儿、外甥团团转,眼巴巴地看着树上的果实,馋涎欲滴。也难怪,无花果的味儿,满嘴里充满柔和的清香,连呼出的气息,也扑鼻醉人地香。

妻说无花果可以清心利肺,又可以驱寒避暑。所以,妻每年都给我收藏好多颗,给我泡茶喝,让我受益匪浅。

记得我曾有拙诗发表在报刊上,其中几句是“无花果/无花的果/无法比拟的果”,妻看后,笑着奚落我道:“无花的果是错了,它也是有花的呢,只是不那么鲜,不那么艳罢了。”

这使我想起了一句话:大凡花艳者,往往不容易踏踏实实地结果实。

闲暇时,我按花书上教授的方法,用压条法让它繁殖了几棵,有朋友来讨取,便送了去,并告诉他们,别小看了无花果,虽说它们没有花艳身娇的外表,但结的果实却是风味独特的呢!

( 1 )文中画横线的部分运用了________的修辞手法。你是怎么理解“得意”和“努”的?把你的理解和这里表达的情感写在句子下边的对话框里。

( 2 )短文第三自然段写了无花果的________,第四自然段写了无花果的________,从这些描写中可以体会出作者________之情。
( 3 )你是怎样理解“大凡花艳者,往往不容易踏踏实实地结果实”这句话的?
( 4 )对短文借助“无花果”所表达的感情,描述不正确的一项是( )。
A: 作者通过描写无花果的生长、味儿0作用,表达了对无花果的喜爱之情
B: 无花果并非无花,只是它的花不那么鲜,不那么艳,作者喜欢无花果的朴实无华
C: 作者笔下的无花果努力,踏实,朴实,有用,他借无花果表达了对朴实无华却有用的人的赞美之情
D: ”无花果/无花的果/无法比拟的果”,作者之所以这么说,是因为无花果的作用很大,可以清心利肺、驱寒避暑
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

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